RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Korrektur - Bewertung - Feedback - Portfolio

Diesen Beobachtungsbogen setze ich ein,um die mündliche und schriftliche Leistungsentwicklung jedes einzelnen Schülers im Fach Englisch detailliert zu beobachten. Trotzdem ist der Bogen so knapp,dass man auch bei 28 Stunden nicht zu lange daran sitzt, regelmäßig seine Beobachtungen zu notieren. Der Bogen hilft mir dabei, differenierte Aussagen über die Leistungsfähigkeit des Schülers treffen zu könnnen und ist für mich persönlich aussagekräftiger,als die übliche +/- Liste im Lehrerkalender.

Diese Liste dient der Beurteilung von Schülerpräsentationen und gleichzeitig macht es den Schülern Anforderungen an eine gelungene Präsentation transparent. Verschiedene Kriterien werden aufgelistet, unterteilt nach "language", "contents" und "Various". Ich habe diese Liste an die Schüler ausgeteilt. Während die verschiedenen Gruppen vorgetragen haben, sollten die anderen Schüler anhand des Schemas Notizen machen und den präsentierenden Gruppen Rückmeldung geben. Mir half die Liste bei der Benotung der Präsentationen. Ich habe die Liste in Klasse 11 Gym (NRW) eingesetzt. Einsatz jedoch auch 2-3 Jahre früher oder später denkbar.

Dieser Bewertungsbogen für die 6. Klasse kann auch in höheren Klassen eingesetzt werden. Er umfasst sowohl inhaltliche als auch sprachliche Bewertungen und die Art der Präsentation.

kurze Liste von Abkürzungen u. die Korrekturzeichen für den Englischunterricht

Arbeitsblatt mit 7 Leitfragen zur Selbstkorrektur häufiger Fehler, Kopiervorlage

Die Förderhinweise setze ich in den Klassenstufen 5 bis 8 in der Realschule in NRW ein. Früher habe ich unter die Klassenarbeiten lange Kommentare geschrieben. Jetzt mache ich mir eine Tabelle zum Ankreuzen, die ich der jeweiligen Arbeit anpasse. Hier ist ein Beispiel eines Förderhinweises für eine 5. Klasse. Ich kreuze die entspechenden Mangelbereiche während der Korrektur an und klebe dann den Zettel unter die Arbeit. Die Förderhinweise kopiere ich so klein, dass 4 auf eine Seite passen. Damit ist die Größe eine Hinweises DIN A 6.

In Anlehnung an das Bewertungsschema der Beispielklausuren für das Zentralabitur in NRW sowie an die KMK-Vorgaben für die Bewertung von Abiturklausuren habe ich vier, nach Jahrgangsstufen gestaffelte Klausurbewertungsbögen zusammengestellt. Dabei habe ich versucht, den unterschiedlichen Leistungsansprüchen der jeweiligen Stufen gerecht zu werden, indem ich eine unterschiedliche Punktegewichtung vorgenommen habe. Diese kann in den Bereichen Inhalt und Sprache natürlich den jeweiligen Unterrichtsinhalten und Vorkenntnissen der Schüler angepasst werden. Der inhaltliche Bereich kann (und sollte) gemäß dem den konkreten Erfordernishorizont des zugrunde liegenden Textes konkretisiert werden.

Vokabeltests-Klausuren-ZentralAbi Der Notenrechner kann dir sofort ausrechnen, welche Punkte welche Note ergeben (Vokabeltests, Klausuren). Dazu gibt es verschiedene Varianten (z.B. linear, progressiv). Zusätzlich kann er die Punkte für den Fehlerquotient für die Stufen 12 und 13 (NRW, LK u. GK)ausrechnen (Keine Gewähr!). Bitte unten im Dokument erst die Erläuterungen lesen.

Deckblatt und zwei Einleger fürs Dossier/ Portfolio in Englisch Klasse 5 / evtl.für GS abwandelbar.. Bilder musste ich leider entfernen... aber ein Union Jack und ein paar passende Cliparts finden sich immer..

Die mündlichen Leistungen machen 60% der Zeugnisnote aus. Diese Auflistung hat mir geholfen, am Ende des Schulhalbjahres genauere Aussagen über die mündlichen Kompetenzen der Schüler machen zu können, bes. dann, wenn die mündl. u. schriftl. Leistungen sehr unterschiedl. waren.