Bei dieser Ressource erfahren die Schüler*innen etwas über die Veränderungen des Aggregatzustandes am Beispiel von Wasser auf dem Mond. Sie interpretieren Daten aus einem Druck-Temperatur-Diagramm für Wasser, um
erörtern zu können, wie sich Änderungen des Aggregatzustandes auf dem Mond von denen auf der Erde unterscheiden. Danach vergleichen sie zwei Methoden zum Trennen von Gemischen im Zusammenhang mit dem Extrahieren von Wasser aus dem Mondboden. Sie erhalten vorbereitete, Mondboden-ähnliche Blöcke und vergleichen das einfache Destillieren mit dem Filtrieren und entscheiden, welche Methode auf der Erde und auf dem Mond die wirksamste ist.
Altersklasse: 12 bis 16 Jahre
Fächer: Chemie, Physik
23 Seiten, zur Verfügung gestellt von coleye am 01.12.2023
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Zustandsformen des Wassers. Eingesetzt in Klasse 8, MNT, am Anfang der Einheit "Wasser zum Leben".(Das Arbeitsblatt wurde nachträglich von der Redaktion mit Bildern aus der Bilderdatenbank ergänzt.)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von simmmo4 am 31.08.2007, geändert am 25.02.2012
6./7. Kl. Nds. Hauptschule. Aggregatzustand und -übergänge. Mit Hinweisen und Lösung.
In einem Nachfüllpack wird etwas Nagelackentferner erhitzt, so dass sich die Tüte aufbläht. Die Schüler erkennen mit Hilfe des Experiments, dass die Bewegung der Teilchen den Aggregatzustand ausmacht. (Hoffentlich...)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von nsch am 21.11.2007
Klasse 5: Arbeitsblatt mit Lösungen zum Teilchenmodell, basierend auf dem durch die Schüler assimilierten Wissen zu den Aggregatszuständen.
Verweis: Animationsmodell G.A.S., kostenlos bei Winload.de herunterzuladen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von dareios am 01.04.2005