RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Französisch - FUNDGRUBE - SPIELE / JEUX / QUIZZ

passend zu leçon 1, te2: jeder Schüler erhält einen Spielplan, dann haben die Schüler die Aufgabe, sich im Raum frei zu bewegen und ihre Mitschüler zu fragen, ob sie Sportart x mögen - wenn ja, wird Name des Mitschülers notiert wenn man eine Reihe voll hat (senkrecht, waagerecht, diagonal), hat man gewonnen (Spielplan gleich für vier Schüler, einfach auseinanderschneiden)

Zwei Schüler sitzen sich gegenüber und würfeln die Person des jeweiligen Verbs aus. Anschließend schreiben sie die richtige Verbform auf. Man kann die Verben jederzeit mit Verben anderer Konjugationsgruppen oder unregelmäßigen Verben ersetzen. Découvertes I, 6. Klasse, NRW

Mit Puzzlemaker.com erstellte Wortsuche zu den Berufen, die in Découvertes Band 1, Lektion 6 drankommen (vgl. Übung im CdA).Lösung hängt an.

Brettspiel zum Einüben der Uhrzeit. Dank an crebea, die es für Englisch gemacht hat, ich habe nur die Felder französisch beschriftet

ich habe die Version des Lesespiels für Englisch von stefaniepech umgewandelt für Französisch. Jeder Schüler bekommt eine Karte. Sie muss zuhören und nacheinander die Handlungen ausführen. Geeignet für Ende 1. Lernjahr / Anfang 2.; lässt sich für alle Niveaus abändern; gut für den Stundeneinstieg

Würfel zum selber basteln, zu gebrauchen für die Konjugation von Verben. Einfach auf festes Papier kopieren, laminieren, ausschneiden, knicken, kleben und spielen. WORD-Dokument, die Größe des Würfels lässt sich problemlos ändern

Würfel zum selber basteln, zu gebrauchen für die Konjugation von Verben. Einfach auf festes Papier kopieren, laminieren, ausschneiden, knicken, kleben und spielen. WORD-Dokument, die Größe des Würfels lässt sich problemlos ändern

28 Bilder aus Paris - je nachdem, wie ihr die Kärtchen ausschneidet, könnt ihr daraus ein Zuordnungsspiel oder ein Domino machen - nur das Laminieren vorher nicht vergessen. Das Spiel ist natürlich erweiterungsfähig. Dazu könnt ihr euch dann der Blanko-Vorlage für mein Zuordnungsspiel in der Toolbox bedienen. Und natürlich sind alle Bilder aus der BDB: Vielen Dank an spaceluna, montargis, sletta, eliane-linda, hartpet, c-eckardt, hellochodura, bluefrank128.

Hier ein AB einer anderen Art... Heute habe ich es erprobt, ohne Lücken. Die Schüler mussten sich das Blatt genau durchlesen und die Gebäude in die richtigen Kästen schreiben (8. Klasse RS in meinem Fall, sehr schwache SuS). Wenn man jüngere SuS hat, haben sie mit Sicherheit Spaß daran, die Gebäude zu malen! Leider sind meine Kästchen dunkel, wenn man das Blatt aber kopiert, kann man sie anders zeichnen, das ist schnell gemacht. Was mir in der Praxis heute aufgefallen ist, ist dass die SuS sofort auffliegen, wenn sie abschreiben. Da man eine bestimmte Reihenfolge respektieren muss. Ich hatte es als PA aufgegeben, in Einzelarbeit ist es aber besser, danach kann man mit dem Nachbarn vergleichen. Es hat ihnen Spaß gemacht, ich freue mich auf Anregungen und Feedbacks (und hoffe, es ist nichts verrutscht in den beiden Blättern - die Lösung war für mich, deswegen nicht hübsch...)!

spielerisches Ueben einiger geläufiger Verben in ihren Subjonctif-Präsens-Formen