Es handelt sich im Zuge des Referendariates um einen Verlaufsplan der Einführungsstunde zum Thema "Tuwörter verändern sich" (4. Klasse, Förderschule Lernen, Niedersachsen).
Hier wird zu Beginn nur Bezug auf die Veränderung von Tuwörtern in Abhängigkeit von den Personalpronomen ich, du, er (Singular) genommen.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von lolastrumpf am 08.04.2013
In Verbindung mit einem Unterrichtsbesuch beinhaltet die Datei den Verlauf der vorgestellten Stunde (Einführung), sowie die Struktur der Unterrichtseinheit (ca. 5 Unterrichtsstunden)
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von lolastrumpf am 09.03.2013
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen.
Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
15 Seiten, zur Verfügung gestellt von crazyjumpy am 20.02.2012
Schriftliche Unterrichtsplanung zum Thema "Wir arbeiten und spielen mit Verben" und zum Förderbereich "Arbeiten an Stationen"
Die Stunde habe ich in einer 5. Klasse LE Schule NRW gehalten. Hat sehr gut geklappt. Meine Schüler arbeiten gerne an Stationen. Diese Stationen dienen der Festigung des vorher gelernten. Das Material für die Stationen ist für zwei Differenzierungsgruppen konzipiert. Lösungen liegen bei. Sie sind rot (leicht) und blau (schwer)gekennzeichnet. Das Material müsst ihr ausdrucken und dann noch ein wenig basteln. Würfel bauen, laminieren und ein wenig kopieren.
25 Seiten, zur Verfügung gestellt von kasonne am 21.02.2008
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf, Einführung von Tuwörtern im 2. Schuljahr. Bewertet mit 12 Punkten. Kritik: Einstieg steht zu unverbunden im Raum, das Spiel hatte keine Kontrollmöglichkeiten für die Kinder. Spiel kann ich leider nicht anhängen. Kann aber in jeder erdenklichen Form schnell hergestellt werden.
12 Seiten, zur Verfügung gestellt von sparklingstar am 17.02.2008
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