Anleitung zum Schreiben einer Stellungnahme anhand eines Beispiels (beliebig austauschbar): Findest du es gut und wichtig, dass es in der Schule den Sportunterricht gibt oder bist du eher der Meinung, dass Sport kein Schulfach sein sollte?
Schritt für Schritt erarbeiten sich die Schüler/innen (Klasse 10, Hauptschule, NRW) das Konzept für ihre Stellungnahme mit Einleitung, Hauptteil (Argumente/Beispiele) und Schluss. Formulierungshilfen sind angegeben. Diese Stellungnahme wurde als Teil einer Textanalyse verfasst (ZAP-Übung). Textgrundlage war "Jawohl, mein Sportlehrer" von Jakob Hein.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von annakonda am 03.12.2014
Auf dem Arbeitsblatt gibt es ein sehr einfaches Beispiel und sechs Themen, zu denen die Schülerinnen und Schüler eine "Mini-Erörterung" schreiben sollen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mkazar am 23.06.2014
Anbei eine komplette Sequenz (inkl. Materialien) zum inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“, die ich so mit meiner Klasse 6 (Gymnasium NRW) durchgeführt habe. Die Sequenz habe ich im Rahmen des „Oberthemas: Berichten und Beschreiben“ konzipiert.
Das Hauptaugenmerk lag hierbei auf der handlungsaktiven und fächerübergreifenden Beschäftigung mit dem inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“. Dabei soll „quasi nebenbei“ die Textart der „appellativen Texte“ (am Beispiel von Plakaten) und der „diskontinuierlichen Texte“ (am Beispiel von den auswertenden Grafiken) aktiv erarbeitet werden. Die ganze Sequenz erstreckt sich über ca. 10 Schulstunden (á 45 Min.) und wurde von mir mit meiner (sicherlich außergewöhnlich leistungsstarken) Lerngruppe erfolgreich durchgeführt. Vielleicht erprobt es auch mal jemand - ich denke, dass es sehr gewinnbringend für die SuS ist. Inkl. Materialien – Bilder wurden für 4t entfernt und durch Links ersetzt - die Materialien sind rasch einsetzbar, zu ändernde Passagen wurden durch rote Schrift gekennzeichnet.Über Rückmeldungen/Kommentare freue ich mich immer!
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von sol-invictus am 16.03.2013
Arbeit über 4 Schulstunden WRS Kl. 10 BW, Texte zum Thema aus dem Internet (nur Links wg. Datenschutz)
Ss sollen ausführliche Erörterung (kontrovers) schreiben, vorher Aufgaben zum Thema Textverständnis, Wörterbucharbeit und Strukturierung
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von spocks-bart am 06.01.2013
als Folie einsetzbar, erster Brief ist zu überarbeiten, Fehler sind von den S. zu finden, Arbeitsauftrag zum 2. Brief: Meinung, Argumente, Beispiele in verschiedenen Farben markieren, Cornelsen, Doppel-Klick 6, Arbeitsheft
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kalliope am 18.09.2012
Übungsblatt zum Aufbau von Argumenten (dialekt. Erörterung): Es werden jeweils die Behauptungen/Thesen zu je 3 Pro- u. Kontra-Argumenten vorgegeben. Die Schüler sollen diese durch entsprechende Begründungen sowie Belege u. Beispiele ergänzen. Um das AB aufzupeppen, kann man noch ein Urlaubsbild einfügen (siehe Link!)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von nora30 am 13.05.2012
Das Material enthält vier Aufgabenangebote, aus denen sich die Schüler eines auswählen, zu dem sie ihre Erörterung schreiben. Worauf in Einleitung, Hauptteil und Schluss geachtet werden muss, wurde in der Aufgabenstellung nochmals erwähnt. Dem Aufgabenangebot schließt sich ein Bewertungsbogen an, der bei der Beurteilung enorm hilft.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von sportmuffin am 20.04.2012
Fingierter Zeitungsartikel, in dem die Schüler Argumente farbig unterstreichen sollen, um anschließend ihre Argumentation zu formulieren. Im gesamten Text fehlen die Kommas, die noch zu setzen sind.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von markusjakobi am 04.04.2012