Meine Schüler mussten Referate zum Thema Ägypten halten, da wir eine Stadtteilschule mit §12 bis Gym. Kindern sind, musste dies sehr differenziert bewertet werden. Mit differenziert meine ich, dass sowohl die Gruppe für ihr Gesamtwerk, aber darunter auch die einzelnen Mitglieder persönlich bewertet werden sollten, da wir wie gesagt von bis in einer Klasse haben. Also §12 mit geistiger Behinderung bis hin zu 3 Gymnasiasten. Man kann also hier nur sehr differenziert die Leistung im persönlichen zusätzlich bewerten. Vielleicht hilft es ja auch euch.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von pinjol am 19.02.2013
Diese Vorlage nutze ich, um Schüleräußerungen während eines Vortrages zu bewerten. Im Anschluss nehme ich anhand dieser Aufzeichnungen die Auswertung und die Benotung vor. Es ist für mich so auch einige Tage nach dem Referat nachvollziehbar, was der Schüler geleistet hat. Eingesetzt wird dieses Raster bei uns an der Schule ab Kl. 10 im Geschichtsunterricht. Einen Punktemaßstab halten wir hier für schwer machbar, könnte aber durchaus nachträglich erstellt werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von puschelhase am 25.10.2011
Mehr von pinjol: 
