Die Stationenlernen-Stunde ist auf 90 Minuten konzipiert. Jede Station dauert 15 Minuten, die restliche Zeit wird gebraucht für Vorbereiten und anschließendes Vergleichen. Hat immer super funktioniert.
Für die Tafelstation muss man die Konjunktionen und Adverbialsätze auf extra Zettel schreiben udn dafür Platz an der Tafel lassen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mrkorre am 21.06.2010
Die Buchstaben können evtl. noch ein wenig vergrößert werden. Dann von den Schülern bunt anmalen lassen, wenn die ganze Reihe im Klassenzimmer aufgehängt wird, vielleich ein Farbkriterium für Titel, Fragen usw. anwenden, dann laminieren und aufhängen. Ein leichtes Lernen an alle!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von chri73 am 16.01.2010
In dieser Unterrichtseinheit, die zwar auf 45 Minuten ausgelegt ist (bei guten und leistungsbereiten SchülerInnen), aber besser noch in einer Doppelstunde gehalten wird, wiederholen die SchülerInnen zentrale Begriffe aus der 6. Klasse und lernen die 4 häufigsten Adverbialsätze kennen.
Der Rote Faden dabei ist Harry Potter - alle Beispielsätze sind diesem Hitnergrund entnommen.
Ursprünglich wurden in den Arbeitsblättern zur Auflockerung Cliparts verwendet, da ich jedoch bezüglich des Urheberrechtes nicht sicher bin, habe ich diese gelöscht.
Gehalten wurde die Stunde in einer 7. Klasse Gymnasium (sehr lernwillige SchülerInnen), wobei ~90% des Stoffes in 45 Minuten auch behandelt wurden. Die Stunde war laut des Seminarlehrers ein sehr guter Lehrversuch.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von diemelli am 28.10.2007
Im Rahmen des Themas "Adverbialsätze" habe ich als Auflockerung ein Satzdomino entworfen. Die Schüler müssen es so ordnen, dass am Ende sinnvolle Sätze herauskommen. Es wird im Viereck gelegt.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von wellielli am 08.12.2005
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