Zuordnungsspiel
Ein Zuordnungsspiel zum Üben der unregelmäßigen Verben.
Anwendung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen die fehlenden Formen selbst ergänzen. Wenn sie die Karten ausgefüllt haben, können sie damit spielen.
Ich habe es so gemacht, dass ich Gruppen gebildet habe und jede Gruppe ein paar Verben bekommen hat, für die sie das Perfekt bilden müssen. Danach tauschen die Gruppen ihre Kärtchen und so kann jede Gruppe mit den Karten spielen, aber nicht mit den Verben, für die sie selbst das Perfekt gebildet haben. (Wenn Fehler gefunden werden, werden diese von der Gruppe korrigiert oder kurz besprochen.)
Die Verben sind der folgenden Liste entnommen
https://deutschlernerblog.de/wp-content/uploads/2018/02/Deutsche-Verben-unregelmäßige-starke-Verben-Liste-nach-Sprachniveau-Deutsch-deutschlernerblog_2.pdf
12 Seiten, zur Verfügung gestellt von jiljin am 23.11.2023
Spielregel:
1.Man kann das Spiel zu zweit oder in einer Gruppe spielen.
2.Man braucht dazu einen Zettel, einen Stift und einen Würfel.
3.Schneide die Verben-Kärtchen auf der dritten und vierten Seite aus.
4.Der erste Spieler deckt ein Kärtchen mit einem Verb auf (z. Bsp: essen)
5.Der zweite Spieler würfelt mit dem ersten Wurf die Personalform (z. Bsp: 3 = er/sie/es) und mit dem 2. Wurf die Zeitform (z. Bsp: 2 oder 3 = Präteritum) und deckt ein weiteres Kärtchen für den nächsten Spieler auf.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von twinny_ehre am 18.05.2021
Damit die Schüler nochmal selbstständig wiederholen und üben können, habe ich Streifen erstellt. Diese müssen nur ausgedruckt und zerschnitten werden. (Infinitiv, Plusquamperfekt, Perfekt, Präteritum, Präsens, FuturI und FuturII)
Die Kinder arbeiten in Gruppen - jeder zieht einen Streifen aus einer Dose und muss die korrekte Form nennen. Liegt er richtig, darf er den Streifen bis zum Ende des Spiels behalten. War die Antwort nicht korrekt, zurück in die Dose.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von kettlmaus am 15.03.2019
Die Verben stehen in Präsens, Perfekt oder Imperfekt. Bei jedem Verb steht ein verwandtes Adjektiv oder Substantiv. Die Kinder müssen unterscheiden, welches das Verb ist und dann das Plättchen auf die entsprechende Platzzahl legen. Wenn die Kinder begriffen haben, wie sie das machen müssen, ist die Arbeit mit dem LÜK-Kasten eines ihrer Lieblingstätigkeiten.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sahara14 am 02.12.2014
Aus einem Buchstabengewirr müssen die SuS Verben heraus suchen und damit kleine Sätze bilden.
Das AB wurde in unserer Förderklasse in Deutsch eingesetzt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von donnadarma am 08.10.2010