Verlinkung von 4 Unterrichtsentwürfen mit Arbeitsblättern und Lösungsvorschlägen zum Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion. Ausgearbeitet in einem Projekt des Auswärtigen Amts von Lehrkräften aus Deutschland, Russland, der Ukraine und Belarus. Themen: 1. Ehemalige sowjetische Kriegsgefangene. Gestern, heute, morgen/ 2. Briefe der Überlebenden der verbrannten Dörfer/ 3. Der Zweite Weltkrieg in der Sowjetunion - Die Opfer der verbrannten Dörfer/ 4.Das Schicksal der Juden während des Nationalsozialismus in Westeuropa und in den besetzten Gebieten der Sowjetunion
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christopher90 am 10.05.2021
Das Material beinhaltet Überlegungen zum Ende des 2. Weltkrieges. Ich habe Kaschnitz' Hiroschima dazu eingebunden, aber auch andere Texte und Videos aus dem Netz.
Mir geht es hier eher um eine Ideensammlung, wie man verschiedene Themen verbinden kann, nicht um eine genaue Analyse z.B. des Gedichts oder der Filme. Die gibt es zuhauf...
Der Einstieg erfolgt über ein Video zu 10 Punkten zum 2. Wk mit Schülernotizen, die später in einem einfachen Tafelbild zusammengefasst werden. Außerdem stelle ich den Schülern noch weitere Informationstexte z.B. zum D-Day zur Verfügung, die sie nach Interesse lesen können.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von oranjan am 13.09.2019
Hauptschule 9. Klasse. Unterrichtsverlauf u. Material mit Aufgaben für Partner und Gruppenarbeit (Infotexte zu den Themen: Der Weg in den Krieg, Die ersten Erfolge, Blitzkrieg und Siege in Serie). Quellen: Klett, Terra WZG 5 Schroedel, Trio WZG 3.
es handelt sich um eine selbstentpackende Datei - per Doppelklick
Zur Verfügung gestellt von windeskind am 16.06.2010
ich habe diese Stunde mit einer 10. Klasse durchgeführt (Hospitation durch die SChulleitung) und sie ist gut gelaufen. Das Ende ist noch verbesserungsfähig - für Ideen bin ich dankbar. Notwendig ist der Film "Das Wunder von Bern" (die Sequenz am Bahnhof (etwa 2 min).
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von stepphie am 06.10.2005
Eine komplette Stundenplanung für einen Unterrichtsbesuch in einer zehnten Klasse der Realschule. Es geht um Probleme der unmittelbaren Nachkriegszeit (Das Material dazu findet sich in der Rubrik Unterricht - Arbeitsmaterialien - Geschichte - Neuzeit - 20. Jahrhundert - Nachkriegsgeschichte - Deutschland unter dem Titel "GA - Alltag nach dem Krieg).
Methodisch wurde zunächst mit einem Brainstorming begonnen, anschließend fand ein rotierendes Schreibgespräch statt und zum Ende der Stunde eine Diskussion im Sitzkreis.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von tutenchamun am 18.05.2005
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