Schüler sollen vielfältig mit der Kreisformel umgehen und diese absichern bzw. gewisse Vorgänge automatisieren; Schüler müssen Flächeninhalte/Umfang mit der Formel berechnen, Formel äquivalent umformen, theoretische Angaben überprüfen, passende Formeln finden; Zusatzblatt als Zeitpuffer; Lösungsblätter sind angehängt; habe ich in einer 8. Klasse HS mit leistungsschwachen Schülern durchgeführt;
13 Seiten, zur Verfügung gestellt von roggler am 16.11.2006
Berechnungen der Kreisfläche und des Umfangs am Beispiel eines Fernsehturms (Restaurant, Aussichtsplattform, Antenne, Aufzugschacht). Habe drei verschiedene Schwierigkeitsstufen entworfen (Lösungen sind angehängt). Durchgeführt in einer Klasse 8/9 der Förderschule und einer Klasse 8 der Haupschule (Schule für Erziehungshilfe) in B.-W.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von judithronnie am 03.05.2009
Eine vernetzte Aufgabe zum Thema Kreisring, Kreisumfang und Kreisfläche, Berechnung einer zusammengesetzten Fläche, Verwendung von Prozentrechnung mit vermehrtem und vermindertem Grundwert. NRW,Stufe 9 E-kurs, 10B
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bluefrank128 am 14.02.2009
HS 8 Kl. Geometrie; vorgegeben ist entweder r oder d, Maße in mm, cm, m oder km. Einsetzbar als AB oder Folie; Lösungen befinden sich am Fuß der Aufgaben. Als Stillarbeit einsetzbar.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von orion7 am 11.03.2006