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Sind wir Verlierer oder Gewinner der Globalisierung? Beides, sagt der britische Politikwissenschaftler und Soziologe Colin Crouch. Er beantwortet in diesem Interview aus der kostenfreien MOOC-Serie „Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen“ Fragen zu den Auswirkungen der Globalisierung auf demokratische Gesellschaften. Crouch, Jahrgang 1944, wurde 2005 mit seinen Thesen zur Postdemokratie einem größeren Publikum bekannt. Für sein Buch „Das befremdliche Überleben des Neoliberalismus. Postdemokratie II“ erhielt er 2012 den Literaturpreis „Das politische Buch“ der Friedrich-Ebert-Stiftung. Als emeritierter Professor am International Centre for Governance and Public Management der Warwick Business School und langjähriges Auswärtiges Wissenschaftliches Mitglied des Kölner Max-Planck-Instituts für Gesellschaftsforschung ist er weiterhin in der Forschung aktiv. Zurzeit arbeitet er an allgemeinen sozialen Vergleichen zwischen europäischen Ländern und untersucht die problematische Beziehung zwischen Demokratie und wirtschaftlicher Ungleichheit in postmodernen Gesellschaften. Alle Videos des Online-Kurses für Lehrkräfte sind auf YouTube oder unter www.oncampus.de/mooc/citizenedu zu sehen.

Man kann sowieso nichts verändern? Am Beispiel der Integrierten Gesamtschule (IGS) Roderbruch in Hannover zeigt dieser Film, wie Schülerinnen und Schüler ermutigt werden können, sich für Veränderung einzusetzen. Zahlreiche Projekte ermöglichen es den Jugendlichen, sich zu engagieren und ihre Ideen umzusetzen. Von den Pfandpiraten über eine Schülerfirma für fair gehandelte Schokolade bis hin zum Guatemala-Projekt: Engagement ist zum festen Bestandteil des Schulalltags geworden. Entstanden ist unter anderem das Unterrichtsprojekt „IGS rockt gegen Rechts“, das zu einem eigenen Wahlbereich „Schule ohne Rassismus“ führte. Schülerinnen und Schüler organisierten nahezu in Eigenregie ein Rockfestival, gewannen den niedersächsischen Ministerpräsident Stephan Weil als Paten und erlebten durch das eigene Tun, wie jeder einzelne, aber auch eine Gemeinschaft sich an gesellschaftlichen Prozessen beteiligen und diese beeinflussen kann. Weitere Praxisbeispiele zur Demokratiebildung wie auch der komplette kostenfreie MOOC „Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen“ sind auf YouTube oder unter www.oncampus.de/mooc/citizenedu zu finden.

Vor welchen aktuellen Herausforderungen steht die Zivilgesellschaft gerade? Als Mitglieder einer Migrationsgesellschaft einerseits und Zeitzeugen eines ausgeprägten Rassismus und einer europäischen Politik der Abschottung andererseits, sind wir mit Spannungsverhältnissen konfrontiert, sagt Professor Paul Mecheril. Im Interview spricht Mecheril, der den Lehrstuhl für Migrationspädagogik und Kulturarbeit an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Bielefeld innehat, unter anderem über die Widersprüchlichkeiten von sozialer Mobilität und Ungleichheit als Mittel der Machterhaltung, die Dämonisierung des „Anderen“ und die Frage, wie Migrationsgesellschaft gelingen kann. Das Video gehört zur Playlist „Zusammenleben in der diversen Gesellschaft“ des kostenlosen MOOC "Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen". Die komplette Reihe ist auf YouTube oder unter www.oncampus.de/mooc/citizenedu zu sehen.

Oskar Negt, geboren 1934, gilt als einer der bedeutendsten Sozialwissenschaftler Deutschlands. Er studierte bei Max Horkheimer, promovierte bei Theodor W. Adorno, arbeitete als Assistent von Jürgen Habermas. Für sein politisches Engagement wurde er 2011 mit dem August-Bebel-Preis geehrt. Im Interview, das Teil des "MOOC Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen" ist, spricht der Sozialphilosoph darüber, wie Demokratiebildung gelingen kann. Dabei beantwortet er unter anderem zwei wichtige Fragen: Lassen sich Mündigkeit und Urteilsfähigkeit bilden? Und: Gibt es Hoffnung für die Demokratie? Dieser Film gehört zu einer von 9 Playlisten, die die Herausforderungen der Zivilgesellschaft und demokratischer Schulentwicklung zum Thema haben. Sie sind auf YouTube frei zugänglich. Den gesamten kostenfreien Online-Kurs (MOOC) mit ausführlichen und zusätzlichen Materialien finden Sie hier: https://www.oncampus.de/mooc/citizenedu

In diesem Video des "MOOC Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen" äußert sich der Soziologe und Sozialarbeitswissenschaftler Albert Scherr zu den aus seiner Sicht größten Herausforderungen für die Zivilgesellschaft. Kurz und auf den Punkt fasst er im Interview seine Einschätzung zu Lichtblicken und Schattenseiten von Partizipation zusammen. Albert Scherr leitet das Institut für Soziologie der Pädagogische Hochschule Freiburg. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen Themen wie Migration und Flucht, Diskriminierung und Rassismus, Bildung und Jugend. Er ist Mitglied im Rat für Migration und im Netzwerk Flüchtlingsforschung sowie Vorstandsmitglied im Komitee für Grundrechte und Demokratie. Den kostenfreien Online-Kurs, der aus insgesamt 9 Playlists sowie ausführlichen zusätzlichen Materialien besteht, finden Sie hier: https://www.oncampus.de/mooc/citizenedu

Dieser Animationsfilm ist Teil des "MOOC Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen". Der kostenlose Online-Kurs wurde für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende entwickelt, die Demokratiebildung fächerübergreifend in Schule und Unterricht verankern wollen. Er soll Wege aufzeigen, wie Schülerinnen und Schüler zu Akteuren einer demokratischen Unterrichts- und Schulkultur werden können. Insgesamt besteht der zeit- und ortsunabhängige Kurs aus 9 Grundlagen- und Themenmodule sowie einer umfangreiche Materialsammlung. Die Animationsfilme führen in die Themen ein, die dann in E-Lectures und in Experteninterviews vertieft werden. Dieser Film gehört zu einer von 9 Playlisten, die sich mit den Herausforderungen der Zivilgesellschaft und demokratischer Schulentwicklung beschäftigen. Alle 9 Playlisten sind auf YouTube frei zugänglich. Den gesamten kostenfreien Online-Kurs (MOOC) mit ausführlichen und zusätzlichen Materialien finden Sie hier: https://www.oncampus.de/mooc/citizenedu

Video zum Thema Gaffer, das in Osnabrück in Zusammenarbeit mit der örtlichen Feuerwehr gedreht wurde und das Verhalten an Einsatzorten sowie den Umgang mit neuen Medien reflektieren helfen soll.

Wieder eins der tollen explainity-Videos. Hier wird das G20-Treffen erklärt, das im Juli 2017 in Hamburg stattfindet.

Informationen zum Thema *Kinderarbeit Verbieten oder regulieren?* Wenn wir das Wort Kinderarbeit hören, denken wir an das Kind das uns im letzten Südamerikaurlaub das Souvenir verkauft hat oder an Kinder die in dunklen Fabriken Schuhe nähen. Wir denken, das darf es im 21. Jahrhundert nicht geben und vielleicht denken wir auch, Kinderarbeit sollte global verboten sein. Ob das aber der richtige Weg ist, darum geht's bei SOundSO gesehen.

Ein Projekt einer Schülergruppe der Montessori-Gesamtschule Jena und Cuddly Creatures in dem versucht wird das Thema Rassismus / Diskriminierung anschaulich umzusetzen.