Dieses Blatt kleben sich die Schüler vorne ins Diktatheft so rein, dass man es immer zur Korrektur ausklappen kann. So können die Schüler bei jedem Diktat gleich sehen, wie sie was verbessern müssen. Es erspart das nervige hin- und herblättern!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von jule68 am 06.10.2005
Die Ss sollten lernen, ihre Fehler zu analysieren. Für meine 3. Klasse habe ich dieses vereinfachte Merkblatt entworfen, das die Ss als erste Seite in ihrem Diktathefter haben. Somit können sie bei der Berichtigung immer wieder hineinschauen. Wichtig ist nur, dass sich der L auch an die Korrekturzeichen hält!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von greencard am 06.11.2004
Ich lege großen Wert darauf, dass die Ss ihre "Missetaten" noch einmal unter die Lupe nehmen und daraus lernen. Aber auch eine richtige Berichtigung will geübt sein. Meine Ss der 4. Kl. haben dieses Merkblatt als erste Seite in ihrem Diktathefter und können bei der Berichtigung zu Hause immer wieder hineinschauen. Ich war das leidige "Wie soll ich den Fehler denn berichtigen?" einfach über! ... Wem's ähnlich geht, der möge sich hier bedienen!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von greencard am 06.11.2004, geändert am 18.06.2005
z.B. zum Einsatz bei Verbesserung von Diktaten, Üben von Rechtschreibstrategien...
Einteilung der Fehler nach Hilfen z.B. Ableiten, Verlängern, Verweis auf Regelheft
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mu_staps am 26.06.2004, geändert am 18.06.2005