Mein zweiter Unterrichtsbesuch in Mathe/NRW, es war die zweite Stunde der Einheit. Die Kinder (Eingangsstufe) haben im Vorfeld die geometrischen Formen kennen gelernt und durften in dieser Stunde mit den Tangramteilen eigene Figuren legen und anschließend präsentieren.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von kleinepartymaus am 05.09.2006
Inhalt ist die Planung einer Geometriereihe für die Eingangsklasse einer Förderschule SA. Grundlagen zur visuellen Wahrnehmung werden gefördert sowie Formen und Farben gelernt.
Bundesland NRW
15 Seiten, zur Verfügung gestellt von lialin79 am 30.08.2006
Einführungs- oder Anwendungsstunde, in der ebene Figuren aus verschiedenen Materialien ausgeschnitten und zu einem großen abstrakten Muster zusammengeklebt werden (kann dann in der Klasse aufgehängt werden - sieht bei uns sehr schön und kreativ aus).
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von schrowe am 25.04.2006
2. Klasse
Durch das Auslegen der Flächen und das Gestalten eigener Figuren wird sowohl Kombinationsvermögen geschult, als auch das Vergleichen und Ausmessen von Flächen vorbereitet.
Hessen
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von irmah am 03.01.2006
Die SchülerInnen sollen im handlungsorientierten Umgang mit dem Tangram ihr räumliches Vorstellungs- und Wahrnehmungsvermögen sowie das problemlösende Denken schulen.
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von termico am 29.04.2003, geändert am 07.05.2003