Für einen der ersten Kontakte mit dem Unterrichtsfach Geschichte.
Die Schülerinnen und Schüler tragen persönliche Ereignisse in eine Zeitleiste ein und erkennen den Aufbau und Sinn von Zeitleisten.
Die Aufgabenstellungen sind kleinschrittig vorgenommen worden, um Verständnisschwierigkeiten aus dem Weg zu gehen. Selbstverständlich können diese aber auch den Lerngruppen angepasst werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von froschmeister75 am 04.09.2017
Am Anfang des Geschichtsunterrichts in Klasse 6 schalte ich eine Einführung ein, bei der es um "Geschichte und ich" geht. Dabei schauen wir uns die uns umgebende und unsere eigene Geschichte an... Hier wird die eigene Geschichte untersucht, in einer Zeitleiste dargestellt u. mit weltgeschichtlichen Ereignissen in Beziehung gebracht.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von cathyn am 02.09.2013
Die SuS erhalten eine Zeitleiste, in der sie Ereignisse aus ihrem Leben und aus der Geschichte eintragen sollen. So soll ihnen bewusst werden, dass jeder Mensch /jede Sache eine Geschichte hat.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von aehnnchen am 13.09.2008
SuS sollen in einer Zeitleiste Ereignisse ihres eigenen Lebens und Ereignisse der Weltgeschichte eintragen. Dadurch soll Geschichte für die SuS erfahrbarer werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von aehnnchen am 20.09.2006
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