RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Fundgrube - Förderung der Konzentration

2 Denkspiele nach Piaget für verschiedene Klassenstufen geeignet Ich denke auf jeden Fall in Klasse 1-6 Grundschule kann der Schwierigkeitsgrad gut angepasst werden. Die Spiele sollten ruhig an mehreren Tagen in Folge gespielt werden, damit die Schüler Zeit haben, Strategien zu entwickeln.

Dieses Kopftraining ist bei meiner Klasse sensationell angekommen. Drei Aufträge müssen erfüllt werden. 1. Auftrag lautet 10 Zahlen kurz anschauen und sie umgekehrt schreiben (z.B. 132 sehen, dann 231 schreiben, gar nicht so einfach) 2. Auftrag, 20 Zahlen hören und umgekehrt schreiben! 3. Auftrag, Vier Wörter, die drei zusammen passenden werden aufgeschrieben! Oberstufe

AB einsetzbar ab Klasse 4 (schwierig)Die Kinder sollen fehlende Elemente entdecken und ergänzen. Die Bilder einer Reihe müssen übereinstimmen(mit Lösungsblatt für die Kinder).

Die Ohrenmassage ist ein Ritual zu Beginn meines Förderunterrichts. Ich habe die Massage noch mit ein paar weiteren Bewegungselementen kombiniert. Die Massageanweisung wird dabei von einem Kind oder der Lehrkraft laut vorgesprochen. Die restliche Gruppe macht mit. Die Ohrenmassage wirkt entspannend und stimuliert angeblich den Energiefluss im Gehirn. Für meine Schüler ist sie ein Ritual, um den Unterricht aufmerksam zu beginnen.

Konzentrationsaufgabe, für mehrere Jahrgänge einsetzbar HS NRW

Ein kurzer Text OHNEPUNKTUNDKOMMA. Er und weitere "Konzentrationstexte" dieser Art helfen mir die Schüler in sehr unruhigen Phasen und "wenn einmal einfach nichts mehr geht" wieder zu sammeln und zur Ruhe zu bringen. Einfach auf Folie kopieren und die Lösung unten abdecken. Funktioniert sowohl in meiner 5. als auch in meinen 10.Klassen.

Nach einer Idee, die ich bei zaubereinmaleins.de entdeckte und zum Augentraining 1 passend, habe ich dieses Spielchen gestaltet. Entweder ihr druckt Blatt 1 zweimal aus, laminiert beides und benutzt eine Seite als Vorlage und die andere als "Spielsteine" (natürlich ausschneiden). Oder ihr verwendet Blatt 2 als Chips, die auf Blatt 1 abgelegt werden müssen. Gedacht ist dieses Spielchen für die Freiarbeit der 3./4. Klasse. Es ist aber bestimmt auch in anderen Klassenstufen einsetzbar. Spielvarianten: einzeln auf Zeit, paar- bzw. gruppenweise als Wettspiel oder als Bingovariante. Viel Spaß und danke an unser 4t-Mitglied suan!

Nach einer Idee, die ich bei zaubereinmaleins.de entdeckte, habe ich dieses AB entworfen. Vorgegebene gemusterte bzw. farbig gestaltete Quadrate sollen auf einer Vorlage gefunden werden. Gedacht ist dieses Spielchen für die Freiarbeit der 3./4. Klasse. Es ist aber bestimmt auch in anderen Klassenstufen einsetzbar. Angeboten werden eine schwarz-weiß Variante mit verschiedenen Mustern und das Ganze auch in Farbe. Viel Spaß und danke an unser 4t-Mitglied suan!

Diese Kartei habe ich mir für den Förderunterricht in Klasse 3 und 4 hergestellt. Konzentration, Wahrnehmung und Gedächtnisleistung können damit trainiert werden. Es sind immer fünf Wörter, fünf Zahlen und fünf Bilder auf jeder der 16 Karten. Es gibt auch noch eine Blanco-Karte für weitere Ideen. Wie lange man den Kindern Zeit gibt, sich die Begriffe einzuprägen, kann man natürlich danach ausrichten, was man mit der Übung erreichen oder eventuell testen möchte. Dabei ist es ganz interessant, zu sehen, dass die einen Kinder ein viel besseres Zahlengedächtnis haben und andere wiederum sich viel besser die Bilder einprägen können oder die Wörter. Man könnte mit den Karten aber auch „Verknüpfungstechniken“ einüben, d.h. die Begriffe und Zahlen in Gedanken mit bildhaften, bzw. handlungsorientierten Vorstellungen verknüpfen, um sie leichter zu memorieren. Das ist aber vielleicht eher eine Technik für ältere Schüler. Die Bilder, die ich verwendet habe, sind alle von indidi.

Bilder müssen verglichen werden, um Paare zu bilden. Bei der 2. Aufgabe sind mehrere Bilder gleich, ein Bild bleibt übrig. Bei der 3. Aufgabe muss die sich wiederholende Buchstabenfolge erkannt werden.