RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sonderpädagogik - Förderschwerpunkt SPRACHE - Förderung

In diesem Haus ist auch sprachlich einiges los. Das Spiel und eine ausführliche Beschreibung findet ihr vorgestellt in der Schulbibliothek. Die Ergänzungskarten sind als Wortkarten gestaltet. Dadurch ist bei dem Spiel eine Leseförderung und Übung zum sinnerfassenden Lesen möglich. Es wurden die möglichen Verben als Wortkarten gearbeitet und Satzkarten. Die Hintergründe sind der entsprechenden Art zugeordnet. Sobald man die Karten zweimal ausdruckt, lassen sie sich losgelöst vom Spiel "Spielhaus" auch als Memospiel einsetzen. Einsetzbar ab dem ersten Lesealter. Aber auch für Fremdsprachler. Sollte sich jemand an die Übersetzung heranmachen wollen, ist dass Spiel auch gut für den Fremdsprachenunterricht zu verwenden.

In diesem witzig-verrückten Haus ist auch sprachlich einiges los. Das Spiel und eine ausführliche Beschreibung findet ihr vorgestellt in der Schulbibliothek. Die Ergänzungskarten sind als Wortkarten gestaltet. Dadurch ist bei dem Spiel eine Leseförderung und Übung zum sinnerfassenden Lesen möglich. Es wurden die möglichen Verben als Wortkarten gearbeitet und Satzkarten (hier mehr Quatschsätze). Bei diesem Spiel sind auch Teekesselchen (Homonyme)als Trios eingearbeitet. Sobald man die Karten zweimal ausdruckt, lassen sie sich losgelöst vom Spiel "Quatschhaus" auch als Memospiel einsetzen. Die Hintergründe sind der entsprechenden Art zugeordnet. Einsetzbar ab dem ersten Lesealter. Aber auch für Fremdsprachler. Sollte sich jemand an die Übersetzung heranmachen wollen, ist dass Spiel auch gut für den Fremdsprachenunterricht zu verwenden.

Märchenlotterie motiviert zum Erzählen und dient in der Sprachtherapie als Spiel zur Verbesserung der Erzählfähigkeit; Es passt in Deutsch zum Themenbereich Märchen. Die Bilder sind aus der Bilderdatenbank, danke an bernleitner!

Spiel zur Verbesserung der Erzählfähigkeit; gleichzeitig können die Wortarten wiederholt werden. Wegen der Grafiken und Schriftart "ABeeZee" und der damit möglicherweise verrutschenden Formate als pdf-Datei. Bei Bedarf an einer .doc Datei eine pn an mich.

Weihnachten - Suchsel verschiedener Weihnachtswörter in verschiedenen Differenzierungsstufen für die Sprachtherapie, aber auch denkbar als kleine Übung im Deutschunterricht. Die Bilder stammen aus der 4teachers Bilderdatenbank überwiegend von indidi und marylin - Danke dafür! Die gefundenen Wörter wurden dann im Sprachgebrauch zur Verbesserung des Satzbaus in verschiedene Spiele verpackt und zur Wortschatzarbeit herangezogen.

Dieses Material, aus drei Seiten mit Anleitung bestehend, ist als Anregung zu verstehen. Ich nutze es als Therapiematerial für sprachbehinderte Schüler, aber auch zur Freiarbeit im Anfangsunterricht. Mit den Wort- und Bildkarten zum Oberbegriff Kleidung lassen sich daraus mehrere Blätter/Spiele und Aufgabenstellungen gestalten. Es kann als Vokal- und Konsonantenlotto genutzt werden, als Lotto zur Wortschatzerweiterung oder auch als Memospiel eingesetzt werden. Je nach Ausdruck lassen sich Singular und Plural, sowie Satzmuster damit üben. Anregungen zur Verwendung stehen im Material.

Das Spiel wird nach den Tabu-Regeln gespielt. Erstellt für den Sprachförderunterricht an einer Förderschule Klasse 4

Spiel zur Wortschatzerweiterung in der Sprachtherapie (Sonderpäd. Sprache). Kann auch mit geringerer Kartenanzahl als Zuordnungsspiel verwendet werden.

20 Bildkarten - tlw. aus der 4t-Bildersammlung - mit initialem [t]: T-Shirt, Tisch, Tasse, Torte, Tonne, Topf, Teller, Tomate, Teddy, Tür, Tor, Tulpe, Taschenlampe, Turm, Tasche, Trompete, Tanne, Trecker(Traktor), Trommel, Taube. Eingesetzt in der S-Therapie, phonetisch-phonologischer Bereich. Bildautoren: elgies, quimauve, indidi, klexel(nach Vorlage von indidi), siebengscheit, uthierchen (tlw. bearbeitet)

Arbeitsgrundlage Wortschatzerweiterung zum Wortfeld "machen" im sprachtherapeutischen Unterricht.Ausgangspunkt ist die mdl. Erarbeitung. Das Material beinhaltet drei AB. Für die jüngeren Schüler sollte in Form einer Bewegungsübung die jeweilige Lösung zum AB auch schon während der Bearbeitung der Aufgaben zur Verfügung gestellt werden. -klassenübergreifend eingesetzt von 3-5Kl. GS/FS