Die Kinder üben ihre assoziative Bildwahrnehmung mit den zuvor ausgewählten „Geräuschmachern“ und Instrumenten zielgerichtet in Gruppen zu verklanglichen und reflektieren die auditive Wiedererkennung der visuellen Bildwahrnehmung.
-Bildspaziergang durch das Bild "gepflügte Erde" von Joan Miro
- Geräuschmacher suchen und damit experimentieren
- Bildveklanglichung in Gruppen
-Präsentation und Reflexion
-
13 Seiten, zur Verfügung gestellt von misa79 am 14.04.2012
3. Klasse als Einzel-/ Doppelstunde möglich.
Die SuS hören eine Traumreise und gestalten anschließend ein Traumwesen mit Wassermalfarben. Die Traumreise bezieht sich auf das Werk "Die Leitern durchziehen als Feuerrad das Himmelsblau" (1953)
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von akiara am 24.04.2010
Wir wollen malen wie Joan Miró - Selbstständige Planung und Entwicklung eines eigenen Bildes im Sinne des Künstlers Joan Miró unter Berücksichtigung der Gestaltungsmerkmale sowie eines vorgegebenen Gestaltungselementes des Künstlers
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von ikuehne am 04.02.2010
Joan Miró: Fantasie – Skulpturen gehen auf ein Fest - 6. Klasse FöS Lernen, aber auch für GS geeignet. Einheit zu Miro. Hier die vorletzte Stunde der Einheit zum Thema Skulpturen/Umwertung von Verpackungsmaterialien. Ausführlicher Entwurf, Verlaufsplanung, Literatur, Tafelbild.
12 Seiten, zur Verfügung gestellt von collita am 11.02.2008
Die Schüler erarbeiten eigene Komposition aus vorgegenenen Liniengebilden die dem Original entnommen sind. Ein subjektiver Zugang zu dem Bild Miros: Hund und Menschen vor Sonne wird so ermöglicht.
Das Prinzip läßt sich sicherlich auch auf andere Kunstwerke übertragen.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von irmah am 25.01.2006
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Gestaltungsprinzipien Mirós durch eine Bildbetrachtung ("Frau mit schönem Hut, Stern")erkennen und in einer eigenen Gestaltungsaufgabe umsetzen.
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von alexa*b am 22.01.2005
Kinder einer vierten Klasse experimentieren mit Bildelementen des Bildes Complainte du lèzard amoureux (Klagelied einer verliebten Eidechse) von Miró, legen diese zu eigenen Bildkompositionen zusammen, erfinden einen Titel für ihre Neuinszenierung und vergleichen die Ergebnisse mit dem Original. So durchgeführt in einer 4. Klasse. (Bilder von den Ergebnissen der Kinder habe ich dem Entwurf angefügt)
23 Seiten, zur Verfügung gestellt von aschenputtel am 30.09.2004
Mehr von misa79: 
