Eine Tabelle, mit derer Hilfe die Kinder eine Schreibkonferenz nach vorgegebenen Kriterien durchführen können.Dieses Blatt ist für den/die Autor/in, die anderen Teinehmer an der Schreibkonferenz füllen ihn mit Hinweisen an den/die Autor/in aus. Es ist vorgesehen, dass die Teilnehmer an der Konferenz sich nur je auf 1-2 Krieterien konzentireren, die entsprechenden Namen werden auf dem Blatt vermerkt. So kann ich nachvollziehen, wer sich womit beschäftigt hat. Das Material lässt sich mit eigenen Kriterein verändern. Dazu habe ich ein Blatt zum Ablauf der Schreibkonferenz erstellt, das ich aber nicht einstellen kann, da es auf Grundlage hier gefundener Materialien beruht.

Ein kleiner Entwurf für den Sportuntericht in einer gemischten Klasse 4-6. Eingeführt wird Inselball, vorgegeben werden aber nur absolute Grundregeln. Die fehlenden Regeln sollen von den Schülern entdeckt und gemeinsam festgelegt werden.Bewährt hat sich, die Kinder zuerst in 2 Mannschaften spielen zu lassen, danach auf 4 Mannschaften zu erweitern. So können immer welche von außen beobachten und rückmelden. Hinweis: das steht nicht im Entwurf, macht sich aber gut, wenn man es in der Reflektion als "spontane Idee" begündet.

Informationsblatt zur Entstehung des Martinssingens.

Alle Möglichkeiten der Zeichensetzung bei wörtlicher Rede (mit/ohne Begleitsatz; mit vorangestelltem/nachgestelltem Begleitsatz)auf einem AB. Als Übersicht für Schüler, aber auch für Lehrer.

Naturphänomene verstehen - ein Ansatz nach Matin Wagenschein. Dies ist die Unterrichtseinheit meiner Examensarbeit mit allen durchgeführten Experimenten zum Thema "Feuer/Brandschutzerziehung". Durchgeführt in einer dritten Klasse.

Im Text mussen Lückenwörter durch vorgegebene Mitlaute ergänzt werden. Die Kinder müssen entscheiden, ob der Mitlaut verdoppelt werden muss nach der Regel: auf einen kurzen Selbstlaut folgen 2 Mitlaute. Für Klasse 3/4

An einem schlecht geschriebenen Rezept sollen die Schüler (Kl.3/4)die Kriterien für eine Vorgangsbeschreibung überprüfen. Der Text sollte dann mit dem Lehrer überarbeitet und neu geschrieben werden.