Aufgabenstellungen: 1. Ordne die folgenden Begriffe sinnvoll in die Tabelle ein. Sortiere die Zeitformen dabei in einer logischen Reihenfolge. 2. Formuliere zu jeder Zeitform mindestens einen sinnvollen Satz im Passiv. Nutze die vorgegebenen Verben und denke dir selbstständig das Subjekt, ein Objekt sowie eine adverbiale Bestimmung aus.

Ein Formular zur Erhebung schülerrelevanter Informationen sowie Kontaktinformationen der Eltern. Das PDF lässt sich direkt am Computer ausfüllen.

Diese einfache Anwesenheitsliste verschafft einen schnellen farbigen Überblick über die Anwesenheiten der Schülerinnen und Schüler einer Klasse. Sie liefert eine geeignete Alternative zu bspw. elektronischen Erfassungssystemen. Die Liste kann als Beilage im Klassenbuch mitgeführt und von den entsprechenden Fachlehrern ausgefüllt werden. Sie eignet sich aber auch gut dafür, einen Schüler oder eine Schülerin der Klasse mit der Anwesenheitskontrolle zum Stundenbeginn und unter Aufsicht eines Fach- bzw. Klassenlehrers zu beauftragen. Die anschließende Markierung der gekennzeichneten Stunden mit jeweils einer unterschiedlichen Farbe für entschuldigte und unentschuldigte Fehlzeiten ermöglicht ein einfaches Erfassen der wöchentlichen Anwesenheit und ein schnelles Handeln hinsichtlich der Erfüllung der Schulpflicht der Schülerinnen und Schüler. Die einzelnen Listen lassen sich schließlich schnell anhand der Kopfeinträge zur Klasse, dem Schuljahr, der fortlaufenden Nummerierung der Unterrichtswoche sowie dem tagesgenauen Datum sortieren und archivieren. Hinweis: Eine Seite umfasst jeweils eine Woche mit 8 Unterrichtseinheiten pro Tag. Ausgelegt für 30 Schülerinnen und Schüler je Klasse.

Diese Anwesenheitsliste ist eine super Alternative oder auch Ergänzung zu digitalen Systemen zur Anwesenheitsdokumentation. Die Liste bietet Platz für bis zu 30 SchülerInnen. Das Prinzip ist einfach gehalten: In jeder Stunde, in der der Schüler bzw. die Schülerin fehlt, wird ein »E« für entschuldigte bzw. ein »U« für unentschuldigte Stunden eingetragen. Am Ende der Woche können die E's und U's einfach zusammengerechnet werden und erleichtern so das Zusammenrechnen am Ende des Schul(halb)jahres. Praktisch: Die Namen können direkt in die PDF eingetragen und darin gespeichert werden.

Matrix zur Bewertung von mündlichen Gedichtkontrollen im Englischunterricht der Sekundarstufe II

Das Arbeitsblatt gibt einen Überblick über den Aufbau eines Handouts zu mündlichen Vorträgen. Der Aufbau ist primär für Sekundarstufe 1 geeignet.

Dieser komprimierte Feedbackbogen kann anonymisiert in der Gruppe oder aber auch als Grundlage für individuelle Feedback- und Entwicklungsgespräche eingesetzt werden. Er ermöglicht Schülerinnen und Schülern die Rückmeldung an die Lehrkraft zur Unterrichtsqualität und animiert gleichzeitig zur Selbstreflexion der Schülerinnen und Schüler.

Aufgabenstellungen: Schneidet die Kärtchen aus. Sortiert sie anschließend so, dass sie logische Sätze ergeben. Bringt die fertigen Sätze wiederum in die richtige Reihenfolge, damit sie einen zusammenhängenden Text ergeben. Klebt die Kärtchen untereinander auf ein Blatt Papier oder schreibt sie ab. Bestimmt nun jeweils die Satzglieder und schreibt sie daneben.