Die Schüler erhalten eine Tabelle (Lampe-Größe-Preis-Käufer-Kaufort) und Informationen, die ihnen helfen die Tabelle auszufüllen. Sie lesen die Sätze der Reihe nach, tragen in die Tabelle ein, was sie beim ersten Lesen herausbekommen und streichen den entsprechenden Satz durch. Dann lesen sie die übrig gebliebenen Sätze mehrmals durch und ergänzen. - ab 4. Klasse:

Die Schüler lesen einen kurzen Text genau durch. Dann bekommen sie 19 Sätze vorgelegt und müssen entscheiden, welche Sätze zum Text passen. Bei richtiger Lösung ergibt sich ein Wort. Ab 5. Klasse

6 Din A5 Blätter mit je 5 einfachen Divisionsaufgaben (durch 2, 3, 4, 5) im Zahlenraum bis 10 000. Bei richtiger Lösung ergibt sich bei jeder Aufgabe ein Tiername. Die Blätter können gut für die Freiarbeit eingesetzt werden.

Diese Tabelle habe ich sehr erfolgreich in mehreren Förderschulklassen zur Einführung der schriftlichen Division eingesetzt. Die Schüler tragen ihre Divisionsaufgabe ein und rechnen sie "Schritt für Schritt": teilen - mal - minus - neue Zahl

Vier Jugendliche erzählen, wie sie ihren Beruf gewählt haben. Das Blatt diente als Gesprächsgrundlage für folgende Fragen: Was haltet ihr von der Berufswahl der Jugendlichen? Warum haben die Jugendlichen diesen Beruf gewählt? Was hätten die Jugendlichen vor der Berufswahl tun müssen? usw. Ich habe es in einer 7. Förderschulklasse eingesetzt.

Fragebogen mit 25 Aussagen zum Ankreuzen. Ich habe es im Rahmen des berufswahlvorbereitenden Unterrichts in einer 7. Förderschulklasse eingesetzt.

Bilder und Sprechblasen, die sich mit ersten Gedanken rund um das Thema "Was soll ich werden" beschäftigen. Das Material diente als Gesprächsanlass. Je nach Größe als Arbeitsblatt, Folie, Tafelmaterial oder Plakatmaterial verwendbar. Ich habe das Material in einer 7. Klasse (Förderschule-L) eingesetzt.

16 multiple-choice-Fragen (mit Lösungen) zum Allgemeinwissen und einige zum "Raten", rund um Fasching / Karneval. Die Schüler lösen die Fragen in kleinen Gruppen. Für die Besten gibt es eine kleine Belohnung. Ich setz solche Quizblätter gerne am letzten Tag vor den Ferien ein. - ab ca. 4./5. Klasse --Die Guppen lose ich aus.

Der Text ist in einer kürzeren und einer längeren Version vorhanden. Dazu gibt es folgende Arbeitsaufträge: Fragen beantworten 1+2, Wörter unterstreichen 1+2, Wörter suchen. Auch die Lösungen sind mit dabei. Ich habe das Material auch schon öfters erfolgreich bei Vertretungen eingesetzt.

Zwei Arbeitsblätter mit ähnlichem Text und je einem Clown-Bild zum ausmalen. Die beiden Blätter habe ich nebeneinander im Unterricht eingesetzt, damit die Kinder wirklich lesen und nicht nur vom Nachbarn abmalen. - Ab Klasse 1