Eine kleine Abfrage zu den im Unterricht besprochenen Epochen "Renaissance, Barock und Realismus". Es geht um die wesentliche Einornung der Epochen und die wichtigsten Gestaltungsmerkmale. (Epochenkunde, Stufe 11 Grundkurs) Aufgabe 6 bezieht sich auf den Film "Michelangelo Superstar" vom ZDF, kann aber auch gelöst werden, wenn Michelangelo nur als Bildbeispiel im Unterricht besprochen wurde.

Zusammenfassung zum Lernen der wichtigsten Regeln zu Adjectives & Adverbs als Ergänzung zur normalen Schulbuchgrammatik. Einsetzbar überall, wo dieser Themenbereich neu ist oder wiederholt werden soll.

In dieser Stunde wurde eine Szene aus dem Film "American History X" untersucht, in der es um einen sich zuspitzenden Konflikt geht. Die Schüler sollten dabei die Charakterzüge sowie die Gestaltungsmittel herausarbeiten. Stufe 11 Gk

Analyse einer Szene aus Dead Poets Society, in der die Schüler in Gruppen zusammen arbeiten und die einzelnen textbezogenen Analyseschritte einhalten. Stufe 11

Arbeitsteilige Stationenarbeit, die speziell auf Martin Luther Kings "I have a dream" Rede abgestimmt war. An verschiedenen Stationen arbeiteten die Schüler mit Texten, Bildern und Audiomaterial, um einer Analyse der Rede Stück für Stück näher zu kommen.

An verschiedenen Stationen haben Schüler untersucht, mit welchen graphischen Mitteln ein Portrait dargestellt werden kann und welche Wirkung sich dadurch ergibt. Gelungene Stunde, in der die Schüler viel Interesse an den verschiedenen Künstlern gezeigt haben. (Tipp: Bilder für die Stationen auf Din A 3 großkopieren!)

Die Schüler untersuchten verschiedene bekannte Readymades, erstellten eine eigene Definition und diskutierten anschließend, ob ein frei gewähltes Objekt ein Readymade sein kann oder nicht.

Die Schüler bewerteten eigene Modellhäuser, die sie in einigen Wochen zuvor erstellt hatten und wendeten dabei ihr bisheriges Wissen über Architektur an. Die Fremd- und Selbstevaluation hat gezeigt, dass die Schüler nicht nur sehr kritisch, sondern auch sehr ehrlich und kompetent ihre Aufgaben erfüllt haben.

Aufgabenstellung der 11er Klausur zum Thema Portrait; hier mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeiterportraits.

Die Stunde diente der Einführung einfacher Drucktechniken. Die Schüler haben schwerpunktmäßig die Umrisse eines Kopfes im Profil mit Wolle auf kleine Sperrholzplatten geklebt und anschließend gedruckt. Anschließend konnte die Umrissform mit verschiedenen Strukturen gefüllt werden. Das Drucken hat den Schüler sehr viel Spaß gemacht und es ergaben sich tolle Ergebnisse.