Verwendet im Anschluss an die Unterrichtseinheit "Märchen" als Schreibauftrag für einen Aufsatz in Klasse 5 HS. Die Merkmale eines Märchens sollten natürlich zuvor behandelt worden sein.

WZG Klasse 5 - Kurzüberprüfung der Themen Alt- und Jungsteinzeit. Sehr einfach gehalten. Passend zu Westermann Welt-Zeit-Gesellschaft 1 BaWü.

"Formblatt" zum Ausfüllen bei kleineren Streitigkeiten in der Klasse (hier: Klasse 5 HS). Streitigkeiten, die wichtig sind und für die tatsächlicher Klärungsbedarf besteht, können im Beschwerdeformular eingetragen werden. Ziel: Nur was wirklich wichtig ist, wird auch tatsächlich aufgeschrieben. Das minimiert die Flut an "Petzereien" vor dem Lehrer und hat den Vorteil, dass die abgegebenen Beschwerden auch im Klassenrat eingebracht werden können. Ein weiterer Vorteil ist die Dokumentation der Konflikte. Da sie schriftlich ist, kann der Beschwerdesteller auch nichts mehr abstreiten.

Ein AB mit den Zahlenreihen 10 bis 19 Eignet sich als Unterstützungsvorlage für schwache Schülerinnen und Schüler mit Rechenschwierigkeiten. Bsp.: 1x10=10, 2x10=20, 3x10=30 etc. 1x11=11, 2x11=22, 3x11=33 etc. 1x12=12, 2x12=24, 3x12=36 etc. . . .

Ein Satz Kriterienkarten, welche sich zur Analyse von Märchen eignen oder auch als Schreibunterstützung beim Verfassen eines eigenen Märchens dienen können. Fehlendes Bildmaterial findet sich in Clipart oder in der Bildersuche bei google. Eingesetzt in HS Klasse 5 Kriterien: Ort des Märchens, Held, Bösewicht, ungewöhnliche Dinge, Prüfung des Helden, Reime und Zaubersprüche, Zeitangaben, Zahlensymbolik

Ein einfacher Gruppenauftrag zum Herausfinden bestimmter Märchenmerkmale (hier am Beispiel Froschkönig). Kann auf alle Märchen angewandt werden (sofern es sich um die Gattung Märchen handelt!) Eingesetzt in Klasse 5 HS. In jüngeren Klassen sicher auch einsetzbar, wenn die Schüler die Fragen zum Märchen im Text farbig markieren können.

Komplette Unterrichtsstunde zum Thema "Entstehung der Erde", durchgeführt in WZG Klasse 5 im Rahmen einer dienstlichen Beurteilung. Das Paket enthält die erstellten Materialien, Differenzierung sowie eine Verlaufsskizze. Benötigt werden nur noch die passenden Bilder für die Bildkarten sowie als nicht digitale Medien eine lange Schnur für die Zeitleiste.

Das Blatt thematisiert die Bestandteile eines klassischen Klimadiagramms (Temperaturkurve, Niederschlag, Jahresdurchschnitt). Das AB ist dazu gedacht, dass die Schüler eigenständig ein Klimadiagramm auswerten.

Ein AB als Strukturlegetechnik. Die Schüler lesen im Buch einen Text zum Thema Bausteine des Wetters. Anschließend erhalten sie das in Streifen geschnittene AB. In GA legen die Schüler nun die Streifen unter die passende Überschrift. Zusätzlich sortieren sie versteckte Falschaussagen aus. Lösungsblatt enthalten. Passend zu Westermanns WZG (BaWü) S. 39-41.

Unterstützendes Hilfsmaterial zum Verfassen einer Inselgeschichte. Die Kärtchen helfen Schreibideen zu finden und die Geschichte zu strukturieren. Ab Klasse 3