reduziert wäre, dann ... Das wurde mir per E-mail als Kettenbrief zugeschickt. Ich habe nur den Schluss gekürzt. Eingesetzt hab ich diesen Text im LER und PB Unterricht.

Belegarbeit Studiengang Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde Religion in einer säkularisierten Welt Zeugen Jehovas - "Standhaft trotz Verfolgung"

Bereich: Politische Bildung / Sozialkunde Kl.9/10 Die Bundesverfassungsorgane ( Test mit Lösungsmuster) Dieser Test war für das Ende einer Unterrichtssequenz im Fach Politische Bildung entworfen. Schwerpunktmäßig behandelt worden sind die Bundesverfassungsorgane und deren politische Entscheidungs- und Mitwirkungsprozesse im demokratischen Rechtsstaat . Aufgrund der geänderten politischen Situation muss dieser Test geringfügig geändert werden. Eigene Erfahrungswerte sind ganz kurz im Lösungsmuster eingebunden( blau hervorgehoben).

Bereich: Politische Bildung / Sozialkunde Kl.9/10 Im Laufe einer Unterrichtssequenz ist diese Übersicht gemeinsam mit den Schülern entstanden. Die angegebenen Internetadressen zu Beginn sollten die Schüler dazu anleiten , im Internet vertiefend ihr Wissen zu überprüfen. Man könnte aber auch den umgekehrten Weg gehen. Ich hoffe, es nutzt euch etwas! Sicherlich muss diese Übersicht in bestimmten Abständen aktualisiert werden. Liebe Grüße flienzi

Dies ist das Lösungsblatt für den test: Bundesverfassungsorgane!

Sekundarstufe I Geschichte Kl. 9 /10 Zeitzahlen sind wichtig, um historische Ereignisse folgerichtig einordnen zu können. Als unterrichtender Laie habe ich viele Jahre die Schüler durch das Fach Geschichte geführt. Mein Fazit: 1. Geschichtszahlen sind wichtig! 2. Stetige Wiederholung prägt sich ein! 3. Ganz ohne Kontrolle geht es auch nicht! Somit stelle ich hiermit eine Kurzkontrolle / zwei Gruppen mit jeweiligem Lösungsraster zur Verfügung. Die geforderten Geschichtszahlen liegen in der zeitlichen Spanne von 1912 – 1938! Persönlich eingesetzt habe ich diese KK in Jahrgangsstufe 10 vor Beginn des Schwerpunktes - II. WK – Liebe Grüße flienzi

AB für den Unterricht zum Thema "Glück" Dieses AB habe ich immer eingesetzt, wenn ich in Klasse 9 diese Theamatik behandelt habe.