Hör- und Leseverstehen eines kurzen Lektionstextes (Text 4 von Isabelle - L'Hôpital de Beaune). Erarbeitung des Inhaltes mittels der handlungsorientierten Methode der "Textstraße". Für eine Einzelstunde.

Der Inhalt des Textes wird anhand pantomimischer Darstellungen einzelner Sätze vorentlastet. Anschliessend bearbeiten die SuS ein AB und denken sich Rallyefragen zu Dijon aus. Für Doppelstunde.

Die SuS erarbeiten den Text anhand eines kurzen AB und simulieren anschliessend in Partnerarbeit ein Telefonat. Bildmaterial muss noch hinzugefügt werden. Für eine Einzelstunde.

Anhand des sog. "Märchensalates" sollen die SuS in Gruppenarbeit eine Geschichte erfinden und dabei die Zeiten der Vergangenheit benutzen. Bei der anschliessenden Kugellagerdiskussion werden den anderen Gruppen die Geschichten vorgestellt. Bildmaterial für die Kärtchen müssen noch hinzugefügt werden.

Zu Découvertes 3, alte Version, leçon 2: "Découvrir la Bourgogne" und "Le Journal de bord". Einführung in die Lektion und Erarbeitung des plus-que-parfait. Für eine Einzelstunde.

Angelehnt an das Spiel "Nobody’s perfect", bei dem die Schüler gute Definitionen zu unbekannten Wörtern erfinden müssen. Nach Vorlesen aller Vorschläge (darunter die richtige Definition) soll jeder einen Tipp abgeben und erhält Punkte sowohl fürs richtige Raten, als auch für jeden Schüler, der auf seine Erklärung hereingefallen ist. Ich habe das Spiel in der Erwachsenenbildung zur Wiederholung der Relativsätze verwendet. Die Schüler waren sehr motiviert, korrekte und komplexe Sätze zu bauen, um die anderen zu täuschen.

Bei diesem Spiel müssen die Schüler gute Definitionen zu unbekannten Wörtern erfinden. Nach Verlesen aller Vorschläge (darunter die richtige Definition) durch den Lehrer gibt jeder Spieler einen Tipp ab. Er erhält Punkte sowohl fürs richtige Raten, als auch für jeden Schüler, der auf seine Definition hereingefallen ist. Ich habe das Spiel in der Erwachsenenbildung zur Wiederholung der Relativsätze verwendet. Die Schüler waren motiviert, korrekte und komplexe Sätze zu bauen, um die anderen zu täuschen.

Ein Such-, Konzentrations- und Aufgabenspiel, DaF mal sportlich, aber eigentlich gar nicht so chaotisch! Die S spielen entweder allein oder in Gruppen. Im Klassenzimmer (vielleicht kann man auch die Sporthalle nehmen?) werden 50 Zettel verteilt, auf denen Zahlen von 1 bis 50 und Wörter, Zungenbrecher o.ä. stehen. Beim Lehrer würfeln die S und rücken auf dem Spielfeld, das Felder von 1 bis 50 hat, weiter. Dann müssen sie zunächst den Zettel mit der Zahl, auf der sie landen, im Raum suchen und das Wort, das sie dort finden, auswendig lernen und dem Lehrer aufsagen. Daraufhin erhalten sie eine kleine Aufgabe, die sie lösen müssen, und würfeln dann weiter... Für Anfänger oder Fortgeschrittene zum Wiederholen von bereits Gelerntem und als Ausspracheübung. Für etwa 15 Schüler oder mehr, falls man einen Schüler als zusätzlichen Spielleiter einsetzen kann.

Dieses Lied habe ich mit fortgeschrittenen (!) Deutschlernern im Zusammenhang mit dem Film "Das Leben der Anderen" besprochen und dazu ein Kreuzworträtsel mit Hot Potatoes erstellt. Lösung habe ich beigefügt, word und pdf-Version

Vokabular und typische Ausdrücke für Streitgespräche (auch unhöfliche!): Bei dir piept's wohl/ Ich glaub, ich steh im Wald/ Das ist ja wohl der Gipfel... Anschließend Themenvorschläge, zu denen die Schüler Dialoge entwickeln können.