Dient dazu, die SchülerInnen die gemeinsame Arbeit genauer zu analysieren, Stärken und Schwächen,(selbstverschuldete) Stolpersteine, gut Funktionierendes etc zu reflektieren und zum Ausgangspunkt neuen Lernens zu machen.

Analyse des Sonetts mit Schwerpunkt auf Wortwahl und Klangfarbe

Unterrichtssequenz zum Thema Nonverbale Kommunikation;

Reflexionsbogen

Überblick über einzelen Methoden zum Thema, für ältere SchülerInnen geeignet

Arbeit an Balladen in der Oberstufe (5. Klasse), Beschreibung eines möglichen Arbeitsverlaufes

Eine Übung zum schwierigen Lernfeld "Wie beginne ich ein Referat, eine Rede"

Veränderungen in der Landwirtschaft: gegenüber gestellt wird die Veränderung in der Anzahl Produzenten - Verbraucher: 1800 - 1900 - 2000 (Fruchtwechsel - Dreifelderwirtschaft)

OST

sozialgeschichtliche Darstellung des Geschlechterverhältnisses, der Stellung der Kinder; eher für UST