Ein von der Deutsch-Fachkonferenz meiner inzwischen verstorbenen Orientierungsstufe (Niedersachsen) ausgearbeiteter Stoffverteilungsplan, der sich auf die Verwendung des Sprachbuches von Westermann stützt, jedoch jederzeit auf andere Sprachbücher übertragen werden kann. Als ich fachfremd eine Klasse 5 in Deutsch übernahm, war mir dieser Plan eine willkommene Stütze. Ich habe ihn ein bisschen für meine Zwecke modifiziert. Ich stelle ihn zur Verfügung, da ich mir vorstellen kann, dass sich auch andere fachfremde Deutschlehrer darüber freuen würden. Der Plan für 5 ist als Grafik in die gesamte Word-Datein eingefügt.

Eine von mir modifizierte und um einige Erläuterungen angereicherte Zusammenfassung der Grammatikkapitel des Lehrbuches Green Line 3 auf 6 Seiten als Handout an die Schüler zusammengestellt. Sinnvoll vor allem, wenn Schüler ihre Bücher am Ende des Schuljahres abgeben./Ab Ende Klasse 7

a list of single words or phrases that is helpful in making one's style of writing more interesting.

Ein Grammatiktest, der die wesentlichen Kapitel des dritten Lernjahres zusammen fasst und der am Ende des Schuljahres geschrieben werden kann: conditional II, question tags, the infinitive after question words, the gerund, the present perfect progressive with "since" and "for", relative clauses, contact clauses, reflexive pronouns - each other, the passive - with a solution

Text einer Musikarbeit zur Unterrichtsreihe "Carmen" mit Lösungen. Inhalt: Fragen zur Enstehungsgeschichte, zu den dort vorkommenden Tänzen Habanera (erstes Lied der Carmen), Fandango (Zigeunerlied von Carmen zu Beginn des 2. Aktes gesungen), Malaguena (Einleitung 4. Akt)und Seguidilla (Carmens Verführungslied im Gefängnis)(es sollen in dieser Arbeit nachempfundene Tänze zugeordnet werden), zum Schicksalsthema und der ihm zu Grunde liegenden Zigeunertonleiter sowie zu den Hauptpersonen Don José, Carmen, Micaela und ihrem Verhältnis zueinander. Bei Bedarf kann zur Bearbeitung der letzen Aufgabe den Schülern noch als Arbeitsmittel eine Tastaturschablone ausgehändigt werden. Sie gibt es auch hier bei den Materialien unter "Grundlagen".

Eberhard Preußner : Die bürgerliche Musikkultur - Ein Beitrag zur deutschen Musikgeschichte des 18. Jahrhunderts - Hamburg 1939. Dieses trotz seines Alters hervorragende und leider vergriffene Buch, das die Entwicklung des öffentlichen Konzertwesens in Deutschland und den umliegenden Ländern historisch sehr gut darstellt, habe ich in diesem Skript zusammengefasst. Es ist geeignet zur eigenen Vorbereitung auf das Thema "Konzert" z. B. in Musikkursen der Sek. II

Ein Dominospiel mit englischen Wörtern, Phrasen und Sätzen und ihren Übersetzungen(40 Karten = 40 Wörter und ihre Umschreibungen) geeignet für Klasse 5 und 6

Ein Dominospiel mit englischen Wörtern und ihren Umschreibungen (40 Karten = 40 Wörter und ihre Umschreibungen) geeignet für Klasse 5 und 6

Das Lied "Alle meine Entchen" wird hier auf zwei verschiedene Weisen begleitet: Version 1 nur mit den Akkorden der Hauptstufen Tonika (I), Subdominante (IV) und Dominante (V), Version 2 da wo sich Melodieteile wiederholen, mit den Vertretern VI (für I), III (für V) und II (für IV). Im zweiten Teil stehen die beiden Versionen nochmal da mit Lösungen, d.h. mit Stufennamen und Akkordarten. Was die Bezeichnung der Akkordarten betrifft (z.B. 6), so verweise ich auf die Informationen zur Generalbasslehre in meinen Materialien. Geeignet ist dieses Blatt für die Grundlagenarbeit in Musikkursen ab Jahrgangsstufe 11.

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