Es gibt Fragen und Ankreuzaufgaben zu den Themen "Haushaltsgeräte" und "Berufe" (Hirte, Händler, Baumeister, Töpfer, Fischer). Der Test kann ab der 3. Klasse eingesetzt werden. Die Datei beinhaltet auch die Lösung und die Punkteverteilung.

Zum Abschluss der EInheit habe ich ein Rätsel für die Schüler der 3. Klasse erstellt. Ich habe auch die Lösung angehängt.

Hier findet ihr eine Blankovorlage für eine Bildergeschichte.Für die Zwischenteile setzt ihr die "?"-Bilder ein. Der "Kommentar" ist von der Lehrkraft auszufüllen.

Die Schüler haben zunächst die Möglichkeit, ihr eigenes Wissen über Mozart zu notieren. Anschließend sollen sie einen Text zu seinem Leben durchlesen und vielen Fragen zu diesem beantworten. Ich würde den Text frühestens in der 4. Klasse und in der Förder-/Mittelstufe verwenden.

Ich habe einen möglichen Tagesablauf Mozarts erstellt. Dem gegenüber können die Schüler ihren Tagesablauf aufschreiben.

Ich habe für die Grundschule einen Text zu Mozarts Leben geschrieben und verschiedene Schüleraktionen und Bild- und Tonvorschläge eingearbeitet.

Diese UE habe ich in einer 4. Klasse durchgeführt. Das AB enthält kurze Infos zum Wasserhaushalt der Erde, Aufbau des Wassers und Formen des Wassers.

Ich habe die beiden Experimente dazu auf einem AB beschrieben und in einer 4. Klasse durchgeführt. Die Experimente sind ganz einfach durchzuführen und bedürfen kaum einer Vorbereitung.

Ich habe in einer 4. Klasse zu jedem Aggregatzustand des Wassers ein Experiment mit Versuchsbeschreibung, Beobachtung und Erklärung aufgeschrieben. Mit wenig Aufwand können die Experimente durchgeführt werden.

Da die im Buchhandel angebotene Literatur-Werkstatt, meiner Meinung nach, mit wenig Inhalt und gehalt gefült ist, habe ich eine eigene erstellt, die sich mit dem Text auseinandersetzt und Möglichkeiten zu eigenen Ideen offen hält. Zur Werkstatt habe ich noch eine Lösungsdatei und einen möglichen Verlauf der Einheit erstellt.