Leistungsüberprüfung über die Merkmale des Lebens für die Klasse 5 (Sachsen) - Definition Biologie - Gruppen der Lebewesen - Merkmale des Lebens - lebende und nichtlebende Objekte - Anwendungsbeispiel

Das ist eine Sammlung von möglichen Fragen als tägliche Übung zum Thema Lurche Kl. 5 (Lösungen stehen gleich dahinter), drei TÜ bilden bei mir eine LK-Note

bei dieser LK sollte lyrische Elemente, Balladenmerkmale und Textverständnis überprüft werden (Lösung enthalten)

Das ist ein Arbeitsblatt zum Thema Übergangsformen (Quastenflosser und Urvogel), welches mithilfe eines Laufdiktates von den Schülern ergänzt wurden ist. Eingesetzt in Klasse 9 Hauptschule

eine LK zum Thema Vögel: typische Merkmale, Weshalb können Vögel fliegen (übernommen von lupus_147) und Ordnungen der Vögel und ihre Vertreter. Lösungsblatt mit Bewertungsvorschlag enthalten.

Leistungskontrolle zum Thema Verdauung zur Prüfungsvorbereitung - Inhalt: Verdauungsorgane, Vorgang in der Mundhöhle, Darmzotten.

Diesen Lückentext habe ich als Leistungskontrolle nach der Erarbeitung der Mitose und Meiose in einer 9. Hauptschulklasse geschrieben. Lösung ist dabei.

Zwei Arbeitsblätter stellen den vereinfachten Ablauf der Mitose und der Meiose dar. Habe ich in einer 9. Hauptschulklasse eingesetzt. Die Schüler mussten mithilfe dieser Arbeitsblätter beide Zellvorgänge in einer Übersicht (3. AB)zusammenfassen bzw. vergleichen. Die Schüler sollten aus den Sachtexten bzw. Schemata die wichtigsten Informationen herausarbeiten und in die Tabelle eintragen. Lösungsvorschlag ist dabei. Die Zeichnungen habe ich selbst erstellt.

eine Auflistung von Gesprächsregeln, die durch entsprechende Erweiterung zu Diskussionsregeln übergehen. Wird bei mir laminiert und im Klassenraum bzw. immer wieder im Unterricht den Schülern präsentiert.