Einfachen Bildern von Katzen in verschiedenen Bewegungen sollen Sätze bzw. kurze Texte zugeordnet werden. Die Zuordnung ist nicht ganz einfach, da einige Körperhaltungen ähnlich sind. - - - - - Ich habe die Bilder mit Buntstiften ausgemalt und das Material nach dem Ausdrucken laminiert und ausgeschnitten. - - - - - Einsatz in Klasse 2 - - - - - Empfehlung fürs Ausdrucken: optimalen Druck wählen, damit die hellen Farben zur Geltung kommen. Durch das Laminieren gewinnen sie noch etwas an Intensität.

Im Material findet ihr ellipsenförmige Elemente mit Wörtern rund um die Katze. Dazu gibt es drei Teile mit den Wortarten: Substantiv, Verb, Adjektiv, die grau hinterlegt sind. Nach dem Ausdrucken muss das Material laminiert und ausgeschnitten werden. Dann können die Kinder die Wörter ordnen und evtl. in ihr Heft übertragen. - - - - - Das Wortmaterial kann vor dem Ausdrucken beliebig verändert werden. - - - - - Einsatz in Klasse 2; Freiarbeitsmaterial - mt Lösung

Auf dem Arbeitsblatt (für die 2. Klasse) sind je 5 Substantive (Nomen), Verben und Adjektive zu erkennen, die mehr oder weniger zum Thema "Vögel im Winter" bzw. "Vögel am Futterhaus" passen. - - - - - Die Wörter sollen mit verschiedenen Farben ausgemalt und dann in eine Tabelle eingeordnet werden. - - - - - Die Bildchen stammen aus der 4teachers-Bildersammlung. Vielen Dank an indidi :-)mit Lösung

In einigen Bundesländern ist es nicht vorgesehen, dass Schüler der 2. Klasse zum Halbjahr ein Zeugnis erhalten. (weder ein Notenzeugnis, noch eine verbale Einschätzung) Wenn die Kinder aber auch "etwas zum Vorzeigen" mit nach Hause nehmen wollen, können sie hier einiges von dem, was sie gelernt haben, zeigen. - - - - - Das Deckblatt ist schmucklos, da das ursprünglich genutzte Bild und der Schmuckrahmen hier nicht veröffentlicht werden kann. Das kann man sicherlich problemlos nach eigenen Vorstellungen aufhübschen. - - - - - Die Inhalte können leicht verändert werden, um dem Können der Schüler bzw. den Unterrichtsinhalten im ersten Schulhalbjahr der 2. Klasse gerecht zu werden. - - - - - Das passende Zeugnis für die 1. Klasse ist schon länger bei 4teachers zu finden.

Der vorliegende Stationenpass oder Laufzettel wurde in meiner Schule zum sogenannten Lesetag eingesetzt. Die Kinder laufen in Gruppen von Station zu Station. Die Reihenfolge wählen sie selbst. Wenn eine Station überbelegt ist, müssen die Kinder eine andere suchen und später noch einmal vorbeischauen. Dieses Prinzip funktioniert ganz gut und wurde schon bei einem Mathetag ausprobiert. - - - - Die Stationen, die wir angeboten haben, können euch sicherlich nur als Anregung dienen: Annagramme bilden; Kreuzwortspiel; Minutenlesen; ABC-Ordnungs-Spiele; Wörter-Tüftel; Wörter-Regen am PC; Sätze bauen; Wörter im Wörterbuch suchen. - - - - Die Gestaltung des Laufzettels hat sich schon beim Mathetag bewährt und wurde jetzt wieder für Bastelstationen genutzt.- - - - Ich hoffe, dass die Tabelleneinteilung und vor allem die Seitenränder mit eurem Drucker harmonieren.

Wenige Tage vor unserem Schulfest geben wir den Kindern einen kleinen Zettel mit Kurzinformationen zu dieser Veranstaltung mit. - - - Das hier vorliegende Dokument enthält eine Tabelle mit Gliederungsvorschlag. Zur Dekoration habe ich ein paar Luftballons und Wimpelketten eingefügt. - - - Ihr braucht nun nur die eigene Daten und Aktionen eintragen, auf farbiges Kopierpapier drucken, die Blätter zerschneiden und die A6-Zettelchen verteilen! - - - - - Ich hoffe nur, dass die Formatierung des Randes mit eurem Drucker harmoniert.

Seit ich den "Hühnerstall" von Susanne Schäfer" (www.zaubereinmaleins.de) gesehen hatte, wusste ich, dass ich sowas auch für meine Erstleser haben möchte. Meine Version des Lesematerials findet ihr in dieser Datei. --- Eier mit Lesetexten und Fotos meiner Stoffhühner. Wer die Texte in den Eiern richtig liest, kann die Hühner ordnen und weiß dann ihre Namen. Das Material kann in der Freiarbeitsecke angeboten werden. Es ist aber auch im gelenkten Unterricht einsetzbar. Ich habe jedem Kind ein Leseei gegeben. Wer den Text gelesen hatte, durfte sich das passende Huhn dazu holen. In einer weiteren Stunde habe ich kleine Arbeitsblätter verteilt, auf denen die gleichen Texte stehen und so konnte das Muster des gefundenen Hühnchens dann darauf gemalt werden.

Für meinen Wochenplan (Klasse 1), der sich dem Thema Haustiere anpasst, habe ich ein Arbeitsblatt entworfen, auf dem in einem "Ausmalpuzzle" ein Kaninchen als Lösungsbild entsteht. Dazu müssen alle Z braun und alle W rosa ausgemalt werden. Diese Buchstaben sind unsere aktuellen "Trainingsbuchstaben". Als weitere Übung sollen die Kinder den Anlaut S und Z unterscheiden. Diese Anlaute sollen 12 Bildchen zugeordnet werden. Die Bilder stammen aus der 4teachers-Bildersammlung. Dank an indidi, palim und blaucola. - - - - - Das Kaninchen-Puzzle-Bild habe ich - ohne Buchstaben - meiner Zip-Datei "3 Ausmal-Puzzles ..." in der Toolbox hinzu gefügt, sodass ihr es auch für andere Arbeitsblätter nutzen könnt.

Die hier vorliegende Übersicht erstellte ich, um den Schülern und mir selbst einen Überblick zu geben, was wir vor haben, was Stundenschwerpunkt ist und bewertet wird und vor allem, was die Schüler an Material dabei haben sollten. Als ich den Schülern dieses Blatt gab und mit ihnen durchsprach, hatte ich den Eindruck, dass es ihnen gut gefiel, im Voraus zu erfahren, was wir für Themen bearbeiten werden und welche Materialien sie benötigen. - - - - - Die Klasse hat nur eine Kunststunde pro Woche.

Bei der Einführung des Lautes "ch" differenziere ich erst einmal nur zwischen zwei Ausspracheversionen. Zur Unterscheidung benenne ich sie als "weich" und "rau". die Aussprache von ch mit folgendem s vernachlässige ich zu diesem Zeitpunkt. Das Arbeitsblatt besteht aus einer Tabelle, in welche 16 Bilder eines Ausschneidebogens eingeordnet werden sollen. Zum Abschluss können noch einige Wörter geschrieben werden. Die Bilder stammen aus der 4teachers Bildersammlung bzw. aus der Toolbox und von mir. Dank an indidi, sofapuppe, marylin, ines, wiesenknopf und palim.