(Kochsalz, Sand, Windelpulver) und ihr Verhalten bei der Zugabe von Wasser. Bes. Exp. mit dem Windelpulver (Superabsorber). Naturwissenschaftl. Vers. i.d. GS Bereich Wasser

Einfach eine kleine Spielerei. Angeregt durch Marions Text in ovaler Anordnung, habe ich mit dem Text (s.o.) und einem selbst gezeichneten Huhn experimentiert. Meine Kollegin hat es sich gleich als Titelblatt für ein Osterbuch kopiert. Sieht aber auch einfach als Malbild niedlich aus. Die große Schrift (Comic Sans) gibt auch die Möglichkeit, die Buchstaben toll (z.B. regenbogenartig) zu gestalten. Vorlage 1x farbig, 1x schwarz-weiß - Ab Kl.1

- nix mit Vogelgrippe... Genaues Ausschneiden ist gefragt, weil sowohl Innen- als auch Außenteil noch gut aussehen sollen. Jeder kann die Karte beliebig gestalten. Ab Kl. 3 - die Gänse habe ich selbst gezeichnet. Kopiervorlage und eingescanntes Beispiel sind dabei.

Die Grundform wird aus einem Eierkarton-Teil geschnitten. Versehen mit 2 Wackelaugen, einer Feder - Schnabel, Kamm und Lappen aus kleinen Papier-/Filzresten - entstehen niedliche Hühner und Hähne, die ein Ei beherbergen können. Anleitung mit 2 Fotos. Gedacht als Deko, Geschenk,... - GS + älter

Grundform Ei (diesmal keine Ellipse) ;)) wird längs geteilt, mit einer Osterform hinterlegt und mit einer Briefklammer verbunden. Kann als Karte oder einfach als Spielform, Tischkarte,... verwendet/ verschenkt werden. Kopiervorlage und Abb. mit genauer Anleitung. Grundschule

Kleine Faltschachtel (Maße: 4,7 x 5,5 cm) mit je einem Hasenmotiv an der Längsseite. Kopieren auf festeres Zeichenpapier. Vor dem Ausschneiden und Zusammenkleben frei gestalten. Wir werden die fertiggestellten Körbchen mit Ostergras füllen (und dem Osterhasen zum Befüllen hinstellen ;)) - bis zum Osterfest wird das dann Deko sein. Nachher vielleicht als kleines Geschenk oder als Tischdeko zuhause,... (Den Hasen habe ich gezeichnet)

Ganz einfaches, mit WORD gezeichnetes Fenster mit leeren Blumentöpfen. Gedacht für Frühblüher - bei meinen Kids gehörte auch ein Kaktus ;)) dazu. Das Blatt habe ich gezeichnet, weil ich mein Blatt mit von Hand gemalten Pötten leid war. Vielleicht kann das jemand brauchen (einfach nur so, in einer Werkstatt, ...) - GS

Arbeitsblätter zur Identifizierung verschiedener Säuren, Laugen, Salze und Wasser. Übung mit 10 unbekannten Lösungen. Ziele: Selbstständiges Arbeiten der SuS, Selbstkontrolle, Anwendung und Vertiefung des Vorwissens. Hamburger LP, R10 (moderne chemische Untersuchungsmethoden)

7 Quizfragen mit jeweils 3 Antwortmöglichkeiten - gedacht für eine Osterwerkstatt oder einfach mal so zwischendurch. (Den schlafenden Hasen habe ich selbst gezeichnet)- Grundschule

Mal was anderes als der Farbkreis. Gedacht als Formvorgabe zum Ausmalen mit den Primär-, Sekundär- und Tertiärfarben (Grundschule) Fertige Blüten evtl. als Deko, ...