Das Lied zur Melodie "Wer will fleißige Handwerker sehen" habe ich mir zur Einführung der Klanghölzer im 1. Schuljahr überlegt und eingesetzt.

Ein Arbeitsheft für ein 3./4. Schuljahr rund um Würfelgebäude ihre Baupläne, Ansichten, Schrägbilder usw. Die Arbeitsaufträge können sicherlich auch im Stationenlernen eingesetzt werden. Lösungen sind dabei.

Die Sätze können mit Hilfe der Fragen des Satzsterns (Montessori) in die einzelnen Satzglieder zerlegt werden. Da hier auch adverbiale Bestimmungen vorkommen, ist es eher fürs 4. Schuljahr und höhere Klassenstufen gedacht. Das Arbeitsblatt kann man aber auch losgelöst vom Satzstern benutzen.

Die Kreissymbole habe ich mit Satzgliedern beschriftet, so dass sich durch deren Auslegen auf dem Satzstern (Montessori)und den verschiedenen Kombinationen sinnvolle oder unsinnige Sätze ergeben. Zum Teil müssen die Arbeitsblätter noch farbig kopiert werden. Anleitung ist beigefügt.

Für ein zweites Schuljahr in NRW ein Arbeitsheft mit Lesemalblättern zum Bilderbuch "Der alte Stiefel" von Tina Rau und Arbeitsblättern, die persönliche Streitsituationen und Lösungen der Kinder aufgreifen. Die Fizzli - Puzzlis wurden selbst gemalt und eingefügt.

Eine Grammatikstunde (Adjektive) für ein zweites Schuljahr in NRW. Es wurde fächerübergreifend zum Thema "Sinne" gearbeitet. Ich habe eine Fühlstraße mit 5 Fühlkästen aufgebaut. Die Kinder sollten die Gegenstände erfühlen und mit Hilfe von Adjektiven genau beschreiben.-kurzer Verlaufsplan mit Arbeitsblatt

Um zu verstehen, dass es sich um keinen Wahrheitsbericht handelt, sondern um eine methaphorische Sprache, wurde der Text(nach dem Exodustext aus der Bibel) zu einem "Liedtext" mit immer wiederkehrenden Elementen zusammengeschrieben. Einsetzbar ab 3. Klasse