Anhand einer schematischen Darstellung sollen die Schüler den Verlauf eines Hexenprozesses nachvollziehen können. Dazu ergänzen Sie ein leeres Gerüst und erläutern dies. Lösungen sind vorhanden. Tipp: Per PN mit hinterlegter Email Adresse kann ich euch weiterführendes Material schicken.

Ein kleines Arbeitsblatt zur Festigung, Wiederholung oder als Einstieg in das oben genannte Thema.Die Schüler sollen die Verdauungsorgane benennen, Verdauungsdrüsen kennzeichnen und eine tabellarische Übersicht über den Verdauungsvorgang ergänzen. Lösungsbogen und Link zur Abbildung sind enthalten. Über euer Feedback würde ich mich sehr freuen.

Kurze Leistungskontrolle über die Zeit der AUfklärung. Die Schüler müssen Ankreuzaufgaben lösen, Fragen zu einer Textquelle beantworten und wichtige Fortschritte durch die Aufklärung benennen können. Mit Lösungsbogen und Punktetabelle. Über euer Feedback würde ich mich sehr freuen.

Eine kleine Lernkontrolle zur Thematik „Blut” für den Biologieunterricht. Die Schüler sollen den Begriff Organsystem erklären, eine Differenzierung zwischen den festen Blutbestandteilen vornehmen und das Herz-Kreislaufsystem beschriften. Abbildung muss selber eingefügt werden. Ein Lösungsbogen ist mit vorhanden. Über euer Feedback zum Material würde ich mich sehr freuen.

Die Schüler werden durch einen Arbeitsauftrag angeleitet, einen Zeitungsbericht über den Kriegsverlauf zu schreiben. Sie versetzen sich in die Rolle eines Redakteurs des Geschichtsmagazins „Historisch Aktuell”. Eine kreative Schreibaufgabe, um für den nächsten Test vorbereitet zu sein. Das Arbeitsblatt ist auch eine super Abwechslung für Vertretungsstunden. Links zu den Abbildungen sind enthalten. Über euer Feedback würde ich mich sehr freuen.

Eine 45-minütige Klassenarbeit (6 Seiten) zur Thematik „Erster Weltkrieg”. Die Klassenarbeit deckt alle Themenbereiche ab u. beinhaltet verschiedene Aufgabentypen (Lückentext, Quellenanalyse, ...). Sie ist auch als Zusammenfassung oder Vornereitung für eine eigene Leistungskontrolle anwendbar. Inhalte sind: Zeitraum, Bündnissysteme, Kriegsursachen, Kriegsziele, Kriegsbegeisterung, Lage auf dem Balkan, Kriegsverlauf und Folgen des Krieges. Ein Erwartungshorizont sowie Links zu dem Kartenmaterial sind enthalten. Über euer Feedback zum Material würde ich mich sehr freuen.

Dank der Bilder von Wiesenknopf konnte dieses Arbeitsblatt erstellt werden. Nochmals vielen dank für deine Bilder Wiesenknopf! Die Schüler müssen anhand einer Zeichnung die verschiedenen Bestandteile einer Nervenzelle benennen. Außerdem sollen die den Prozess der Erregungsübertragung an den Synapsen nachvollziehen können. Dazu beschreiben sie eine Abbildung. Das Arbeitsblatt ist ab Jahrgangsstufe 7. in allen Bundesländern einsetzbar. Natürlich ist es auch als eine Leistungskontrolle verwendbar. Ein Lösungsbogen liegt bei. Über eure Anmerkungen würde ich mich wirklich sehr freuen.

Das Arbeitsblatt hält die wichtigsten Unterschiede bzw. Merkmale von Bakterien und Viren, als tabellarische Übersicht fest. Die Schüler sollen anhand von Zeichnungen die wichtigsten Bestandteile von Viren und Bakterien benennen. Ein Lösungsbogen mit Hinweisen ist natürlich dabei. Über eure Feedback würde ich mich sehr freuen.

Die Schüler werden durch eine Arbeitsanweisung dazu angeleitet, sich selbstständig mit dem Thema Faschismus auseinanderzusetzen. Dazu recherchieren sie im Internt oder Fachbüchern und erstellen eine Arbeitsmappe. Als Kontrolle liegt ein Kurztest über den Faschismus bei. Ein Erwartungshorizonz zur Leistungsüberprüfung ist ebenfalls vorhanden. Über euer Feedback zum Material würde ich mich sehr freuen.

Die Schüler sollen sich mit dem Aufgeklärten Absolutismus und der Person Friedrich II. auseinandersetzen. Dazu erklären sie einige Begriffe, nennen bedeutende Herrscher in Preußen und versuchen herauszufinden, ob Friedrich II., als der „Große” betrachtet werden kann. Ein Erwartungshorizont sowie ein Zensurengitter sind natürlich dabei. Ab der 8. Jahrgangsstufe für alle Bundesländer einsetzbar. Über eure Rückmeldungen zum Material würde ich mich sehr freuen. :-)