Habe ich in einem Kurs mit schwächeren Schülern zum Üben/ Vorbereiten des Lösens von GS genutzt (mit Lösung)

Nachholarbeit zum genannten Thema mit Lösungen

Eine ganzrationale Funktion ist im Ganzen zu diskutieren, abschließend noch eine Tangentengleichung zu bestimmen und ein Schnittwinkel von einer gebrochen-rationalen Funktion sind nur einige Teile zu bearbeiten

abschließende Aufgaben zu oben genannten Teilbereichen (mit Lösung)

Wdh. analytische Geometrie aus den Vorjahren + erste Grundbegriffe der Vektorrechnung (Linearkombination graphisch und rechnerisch) GK Gym

Der (Haupt)satz des Pythagoras wird in MV seit einigen Jahren in Klasse 8 eingeführt, d.h. man kann nicht auf die Ähnlichkeit von Dreiecken zurückgreifen. Nach einem Tipp einer Kollegin habe ich das vorliegende Arbeitsblatt erstellt .. ich finde diese Form des Einstiegs hervorragend und für RS und Gym in jedem Fall für geeignet.