RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Mathematik - Grundrechenarten und Zehnersystem - Zahlraum bis 1000

- Lerntheke zum Thema Zahlraumerweiterung in einer 3. Klasse anlässlich eines großen Unterrichtsbesuches

UV in einer 3. Klasse (Bayern); Im Mittelpunkt stand forschend- entdeckendes Lernen; Stunde verlief sehr gut;

Klasse 3, Niedersachsen: Bilden von EDE-Subtrsktionsaufgaben und erforschen der Ergebnisse dieser.Als Übung der schriftlichen Subtraktion. War für eine Stunde zu viel und Partnerarbeit wäre wegen Kontrollgruppen besser geeignet. Gesetzmäßigkeiten sind aber alle aufgelistet und AB sind ebenfalls dabei.

Die Kinder lernen eine weiter Zahlendarstellung auf anschauliche Weise kennen: Knotenschnüre. In Gruppenarbeit soll Lösungsstrategie entwickelt werden. Knotensystem wird anschließend auf die Stellentafel übertragen. (Stundenentwurf)

Kompletter U-Entwurf mit Analysen zur halbschriftlichen Addition und Subtraktion (Subtraktion kommt bei den ABs etwas zu kurz)

Ein Partnerspiel, welches die Orientierung auf der Hundertertafel fördert.

Erweiterung des Zahlenraums bis 1000 in der dritten Klasse mit Hilfe des Tausenderbuches nach Müller, Wittmann. Schüler arbeiten an Stationen mit differenzierter Aufgabenstellung.

Schritt für Schritt mit dem Tausendfüßler - Halbschriftliches Addieren und Subtrahieren Einstieg: Rätsel - Ziel: SuS kommen auf "Tausendfüßler" Erarbeitung: Halbschriftliche Addition (SuS eigentlich schon bekannt, nur Wiederholung) Festigung: SuS beschriften Tausendfüßler in Gruppen mit Ketten-Additionsaufgaben bis Tausend Abschluss: Gruppen präsentieren ihre Tausendfüßler Mit Bastelanleitung für Tausendfüßler! War ein Erfolg beim Unterrichtsbesuch!