RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sachunterricht, HuS - Tiere - Wildtiere

Geeignet für 3. oder 4. Klasse

Die SuS sollen ankreuzen, wenn der Satz richtig ist. Als Test, Klammerkarte oder ähnlich zu verwenden.

4. KLasse Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Lösungen müssen natürlich gelöscht werden, wenn die Kinder die Fragen in Still- oder Freiarbeit lösen sollen Sonst im Stile von Jepardi zu spielen

Zur Wiederholung vor dem Test zum Thema "Tiere überwintern" Behandelte Themen: Zugvögel/Standvögel, die vier Überwinterungsformen und ihre Vertreter

Klasse: 1. und 2. Schuljahr Beschreibung: Die Kinder müssen die Texte auf der zitierten Internetseite lesen und anschließend die Fragen dazu beantworten. Hinweis für Materialnutzer: Interessanter wird das Arbeitsblatt, wenn passende Bilder eingefügt werden. Es ist im Voraus zu prüfen, ob die Internetseite noch besteht.

Zum Abschluss der Einheit "Tiere in Eis und Schnee" in einer 2. Klasse habe ich eine Stationsarbeit durchgeführt. Die Aufgaben zum Seeelefanten, Rentier und Gröndlandwal waren Bestandteil. Außerdem noch die Lesetexte zu Robben und Polarfüchsen von marion. Einige Ideen zum Seeelefanten-AB orientieren sich an der Stationsarbeit zum Eisbären (weiß leider nicht mehr, von wem die war). Das Bild vom Gröndlandwal ist selbst gezeichnet.

Für die Primarstufe Förderschule LB --- Infotext --- Steckbrief zum ausfüllen --- Rätsel --- (Bilder habe ich entfernt und durch einen Link und ein Bild von schoenundgut aus der 4t-Bildersammlung ersetzt)

Grundschule Klasse 3 - Informationen über Schlangen suchen, ordnen und beschreiben.

Diese Einheit über Eisbären habe ich mit einer 2. Klasse durchgeführt. Sie ist jedoch recht anspruchsvoll und eignet sich daher auch für eine 3. Klasse.

Fragen und Aufgaben mit Lösungen zum Film: Was ist Was - Wale und Delfine (30 min). Eingesetzt in Klasse 5 und 6 HS, Baden Württemberg. Einsetzbar auch in Klasse 4 im Sachunterricht.