RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Geschichte - Neuzeit - 20. Jahrhundert - Nationalsozialismus

Unterrichtsentwurf für eine 9. Kl. Ges./GY - Mecklenburg-Vorpommern für eine Doppelstunde. Infos zur UR-Reihe, zum UR-Schwerpunkt, Lernziele, UR-Verlauf u. Material.

Thema der Std.: Das Attentat auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944 – Quellenerarbeitung zu den Handlungsmotiven der Attentäter. Entwurf mit Lernzielen, geplanter UR-Verlauf, Infos zur UR-Reihe, didakt.-method. Kommentar u. Material. 9. Klasse Geschichte (Sek I) NRW

Hierbei handelt es sich um meinen 5. Unterrichtsbesuch zum Thema Erziehung im NS Staat: "Die Jugend dient dem Führer – Die nationalsozialistische Erziehung" mit Angaben zur Lernsituationen, Aufbau der Reihe, Didaktische Überlegungen, Zielen, Literaturangaben, Verlaufsplan u. Material. Die RS-Schüler haben gut mit den Auszügen aus Hitlers "Mein Kampf" arbeiten können, auch wenn einige Schwierigkeiten mit der "alten" Ausdrucksweise hatten.

Std.verlauf u. Material zum Thema: Gegenüberstellung des Idealbildes der Frau im die NS und ihrer realen Rolle. Diskussion über Euthanasie, Arier u. a. Erscheinungen des NS. Diskussion über aktuelle und ethische Probleme der Gentechnik, moderne Medizin, klonen usw.

Verlaufsplan u. Materialhinweise für Kl. 11. Hier sollen die Schüler erkennen, dass Sprache das Denken beeinflusst, aber auch offenbaren kann, was man denkt. Mit geeigneten Bildern und Texten wird eine Analyse der Sprache des NS vorgenommen. Bilder und Texte müssen noch selber zusammengestellt werden. Sind aber leicht zu finden.

Lehrprobenstunde über Hitlers Propaganda mit: Stundenskizze, Gruppenarbeit (Arbeitsaufträge für 4 Gruppen), Zusammenfassung als Handout für die Schüler. Gymnasium, Bayern, 12. Klasse, Grundkurs. Leider kann ich die Fotos, die für die Gruppenarbeit verwendet wurden aufgrund des Urheberrechts nicht uploaden. Gruppe 1: Hitlerbilder ("Führerkult"), Gruppe 2: private Hitlerbilder, Gruppe 3: Reichsparteitag Nürnberg, Gruppe 4: Kriegsplakate,

Der Stundenentwurf beschäftigt sich im Besonderen mit der Hitlerjugend im Nationalsozialismus, dabei werden jedoch auch allgemeine Erziehungsziele und -strategien des NS-Staates angesprochen. Der Entwurf wurde für eine Doppelstunde in der 9. Klasse eines Gymnasiums erstellt, Bundesland: Sachsen (Lernziele, gepl. Std.verlauf m. did.-meth. Kommentar, Material u. Lit.hinweisen).

In dieser Liste sind alle von mir verwendeten Medien, Bücher sowie Internetseiten aufgelistet.

Hier ein Teil des Konzeptes (Lehrplanbezug, didakt.-method. Analyse u. Stundenverlauf) meiner 3. LP. Einsetzbar im Grundkurs Geschichte 12/2 aber auch in der 9. Klasse LP über 60 Minuten. Die verwendeten Materialien bestehen hauptsächlich aus Quellentexten (Hitler: Mein Kampf), die dem Schulbuch entnommen wurden und entsprechend von mir gekürzt wurden. Die Bildfolien habe ich über die google Bildsuche aus dem Internet selbst erstellt (v.a. LEMO).Die Powerpoint Präsentation stellte nochmal die Hauptpunkte der Ideologie, modernem Bildmaterial/Schlagzeilen gegenüber (=> Rechtsradikalismus). Den Abschluss bildete ein Überblick über Rechtsradikalismus aus dem Landkreis meiner Schule. Die Stunde war auf 60 Minuten ausgelegt. Ich habe sehr gutes Feedback sowohl von den Schülern, als auch von der Prüfungskommission erhalten.

Habe hier meinen ausführlichen Entwurf (Überlegungen zum Umfeld u. zur Kl., Kompetenzen u. Ziele, Überlegungen zum UR-Gegenstand, did. u. method. Überlegungen, Verlaufsplan, Literatur/ Quellenangaben, Anlagen) plus die Gruppenarbeit. Ich habe nicht alle Gruppenarbeitsblätter in der Stunde verwendet, sie aber mal mit angehängt. Außerdem habe ich noch 2 Musikbeispiele eingesetzt, die bei den Schülern sehr gut ankamen, hier aber leider nicht veröffebntlicht werden können (Zarah Leander "Waldemar" und ein Swing-Stück). Bilder für den Einstieg habe ich im Internet und im Schulbuch gefunden.