RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Religion - Tod und Trauer

7 Rollenkarten (Moderator, Arzt, Politiker, Menschenrechtler, Todkranker, Angehöriger, Pastor) Durchgeführt in einer 10.Klasse RS, wir haben zuvor die Unterschiede zwischen aktiver, indirekter und passiver Sterbehilfe erarbeitet.

Religion Klasse 9 RS Baden-Württemberg Die Schüler sollen Infotexte (Vorschläge jeweils als Link angegeben) zu verschiedenen Bestattungsformen lesen und nach vorgegebenen Kriterien auswerten. Die Sammlung der Ergebnisse erfolgt mit Hilfe einer Tabelle zu den 5 gängigsten Bestattungsformen und ihren theologischen Begründungen. (Mit Lösungsvorschlag)

Arbeitsblatt zu dem Song von Greenday "Boulevard of broken dreams" - Originaltext ist über www.greenday.net zu beziehen - Meine eigene Übs. liegt hier mit vor - div. Impulse für den Unterricht - Klassenstufe 7-10

In einer 9. Klasse mit nur 8 Schülern habe ich das Thema behandelt, ohne die Klasse zu kennen (Praktikum). Außerdem hatte ich nur eine Stunde für dieses Thema. Hat trotzdem gut geklappt!

Ich habe mir erlaubt, das Blatt von Froschmeister75 ein wenig zu modifizieren und zu aktualisieren, indem ich die Zahl der Staaten mit Todesstrafe korrigiert und ein paar Daten über Hinrichtungshäufigkeit in den einzelnen Staaten und verwendete Methoden ergänzt, dafür den Arbeitsauftrag gelöscht habe. Zu Verwendungsmöglichkeiten siehe die Hinweise von Froschmeister 75!

Als Abschluss der Unterrichtseinheit Tod und Auferstehung zur Vorbereitung für eine Klassenarbeit o.ä. geeignet. Das Suchsel ist mit dem 4teaches Wordtool entstanden.

Nach dem Vorbild des bekannten Bildgedichts Apfel-Wurm von Reinhard Döhl ein selbst geschriebenes "Gedicht" für die UE Tod und Auferstehung. Als Einstieg am besten auf Folie ziehen)

Diese Arbeit habe ich bei mir in der 9. Klasse HS geschrieben. Inhaltlich geht es um das Thema Sterbehilfe.

Einführungsstunde Klasse 9, Realschule Baden-Württemberg zum Thema: Sterben - Tod - Auferstehung (Doppelstunde)

Verschiedene Aussagen über den Tod machen den unterschiedlichen Umgang mit Tod und Sterben deutlich.Alle Texte machen deutlich,dass der Tod aus der Lebenswirklichkeit verdrängt wird.Die Aussagen sind als Einstieg zu einer UE zum Thema Tod in einer 9.Klasse gedacht.