RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Berufsbildung - Sozialpädagogik - Soziologie

- Folie zum Sozialisationsprozess "Was hat mich bloß sozialisiert?" (mit Lösungsblatt) - Aspekte von Sozialisation (Soziabilisierung, Enkulturation, Personalisation) - eigenes "Fallbeispiel" zur Veranschaulichung der drei o.g. Aspekte - mögliches Tafelbild zu Beginn der Erarbeitung von "Sozialisation": Einführung der Begriffe Sozialisationsträger und Sozialisationswirkung. Wichtig: - Unterscheidung Sozialisation - Erziehung - Erörterung der Frage, inwieweit Sozialisation nur passive oder auch aktive Elemente beinhaltet.

Ein Versuch, alltägliche Beobachtungen besser strukturieren und verstehen zu können...

Ein einfaches Arbeitsblatt zum Thema "Soziale Rollen / Soziale Positionen", vorbereitet für den Soziologieunterricht. Das obere "Haus" soll eine Schule repräsentieren, hier können die "Positionen" gesammelt werden, die zu jeder Schule üblicherweise dazugehören: Lehrer, Schüler, Schulleiter, Hausmeister, Sekretärin, Reinigungskräfte, usw... Mit diesen Positionen sind Verhaltenserwartungen verbunden, die - wie beim Thema "Rolle" auch - nach den Erwartungshegern differenziert werden können: Die Eltern, die Lehrer, die Gesellschaft erwartet vom Schüler usw. Im Original hab ich die Beschriftungen der "Erwartungstorte" per Hand eingefügt und der Krümmung des Kreises angepasst, könnt ihr ja - nach Entfernen der Textfelder auch machen. Angeknüpft habe ich die Frage nach den Verhaltenserwartungen an die tagespolitische Diskussion um Gewalt an Schulen: Was läuft an Schule XY (oder auch hier?) schief - welche Erwartungen werden erfüllt/nicht erfüllt, überhaupt: WER erwartet WAS von WEM?