8 Stationen und ein Einstieg in Form einer kurzen Szene (Sammlung der 8 Schreibkriterien).
An jeder Station wird ein Schreibkriterium geübt.
Differenzierung durch zwei Hilfeboxen zu jeder Station.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von evia am 21.11.2007
Der Vorgang der Popcornherstellung ist in Bilder dargestellt. Die Bilder müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden.
Anschließend können die Schüler mithilfe dieser Bilder eine Vorgangsbeschreibung verfassen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von evia am 06.11.2007
3. Klasse NRW. Die Schreib-Tipps wurden mit den Kindern gemeinsam erarbeitet und dienen ihnen als Anhaltspunkt. Im Original habe ich noch passende Cliparts eingefügt.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kleinepartymaus am 27.11.2006
Das Rezept wird in der Klasse vor den Augen der Kinder zubereitet. Die Schüler sollen die Zutaten und Geräte auflisten, sich zusätzliche Notizen zu den einzelnen Arbeitsschritten machen und das Rezept unter Beachtung der aufgestellten Kriterien ausformulieren. Während die Schüler schreiben, backe ich die Waffeln ab, die die Kinder im Anschluss verzehren können (in das Originalrezept gehört noch ein halbes Gläschen Rum ;-) !!). Klasse 3, NRW
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von frosch72 am 25.10.2006
Zu palims Beitrag "Vanillepudding und Erdbeermilch" habe ich entsprechende Bilder gemalt. Die Aufgabe der Schüler ist es, die Vorgangsbeschreibung in die richtige Reihenfolge zu bringen und entsprechende Satzanfänge einzusetzen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bloker am 10.07.2006
An einem schlecht geschriebenen Rezept sollen die Schüler (Kl.3/4)die Kriterien für eine Vorgangsbeschreibung überprüfen. Der Text sollte dann mit dem Lehrer überarbeitet und neu geschrieben werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von blue-kathy am 03.12.2005
2 Arbeitsbögen als Vorbereitung für eine Vorgangsbeschreibung. Beim ersten Bogen muss das Rezept in die richtige Reihenfolge gebracht werden, beim zweiten muss ein Lückentext vervollständigt werden.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mini-min am 12.03.2005