Dies war mein Thema für die Lehrprobe. Auf die Stunde habe ich eine 2,0 bekommen. Ich kann leider nicht sagen, wieso weshalb warum. Ihr findet hier den U-Entwurf zum Thema, das Stundenraster, das selbstgeschriebene Gebet und den abgeänderten Bibeltext. ich hoffe, dies kann euch vielleicht etwas behilflich sein. Bei Fragen, einfach schreiben. =)
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von daydreamer am 30.03.2009
Stundenverlauf mit meiner Erzählung nach der Neukirchner Kinderbibel
Die Stunde ist super gelaufen, es war die erste Relistunde nach den Osterferien in Klasse 2, ev. Reli
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von trendy_andy am 03.06.2009
Unterrichtsziel ist es, dass die Schüler die Unterschiede zwischen der traditionellen Auferstehungsvorstellung des Urchristentums und der ganz modernen Auffassung zur Auferstehung von Frau Kaschnitz gegenüberstellen können.
Diese Stunde wurde in einer 9.Klasse in Berlin mit Erfolg durchgeführt worden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von waldi_h am 10.06.2009
‚Aus Trauer wird Freude’: Die Schüler erschließen sich diesen Aspekt der Osterbotschaft, indem sie über die Gefühle der Emmaus-Jünger im Heilsgeschehen von Ostern sprechen, die Gefühle mimisch-gestisch und malerisch zum Ausdruck bringen und das Kreuz als österliches Symbol deuten.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von elmox am 12.05.2007
Hierbei handelt es sich, um einen Unterrichtsbesuch in einer 5. Klasse.
Die SuS lernen anhand einer neuen Methode (Kettmethode) den Leidensweg Jesu genauer kennen und können ihn so besser nachempfinden.
mein Fachleiter meinte, es wäre eine relativ gute Stunde gewesen.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von hauptschulchaot am 13.03.2006
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