RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Geschichte - THEMEN & EPOCHEN - Neuzeit - 20. Jahrhundert - Deutsch-deutsche Geschichte - Besatzungszeit

Ich habe hier Lernkarten zu Begriffen zur Besatzungszeit und Leben nach dem Zweiten Weltkrieg zusammengestellt. Einfach auf Karton ausdrucken, laminieren und dann als kleines Spiel zur Sicherung der Begriffe einsetzen. Einige Begriffe sind Potsdamer Konferenz, Entnazifizierung, Entmilitarisierung, Hamsterfahrten, Berliner Luftbrücke, Trümmerfrauen.

Ich habe hier die vier wichtigen Parteien mit ihren Zielen kurz zusammengefasst. 9. Klasse HS, Bayern. Grundlage ist das Schülerbuch Trio G/S/E 9 aus dem Schroedel- Verlag

Schlagworte zur Situation nach dem 2. WK erklären (Demilitarisierung, Demontage, Entnazifizierung /Denazifizierung, Hamsterfahrt, Schwarzmarkt, Trümmerfrau, Zigarettenwährung, Kriegsinvalide, Vertriebener, Siegermacht, Reparationszahlung). Klasse 8/9, Bayern

Deutschland nach dem 2.WK, AB zur Sicherung, geeignet für 9.Klasse HS inkl. Lösungsvorschlag.

Einfache Lernkärtchen für 9er und 10er in Geschichte. Einfach als Vorder- und Rückseite ausdrucken, folieren und schnippeln. Selbst erstellt mit Hilfe von Terra WZG Kl 9/10 Ba - Wü.

Tabellarische Auflistung der wichtigsten wirtschaftlichen, sozialen, gesellschaftlichen und politischen Gegebenheiten nach dem 2. WK + kurze Auflistung der Ziele der Besatzungsmächte. Gymnasium LK 13 Geschichte NRW

Lückentext über den Beginn der Besatzungszeit (Ziele der Allierten, Potsdamer Konferenz, weitere Maßnahmen ...) + Lösung

Auslöser und Entscheidungsmöglichkeiten der Westalliierten im Tafelbild. Klasse 10.

Kleiner Test für eine 10. Klasse Gymnasium NRW. Inhaltlich v.a. auf Deutschland bezogen. Test ist mit Lösungen versehen.

Das Arbeitsblatt mit Lösungsbogen beschäftigt sich im Rahmen des Ost-West-Konfliktes mit den Besatzungszonen der vier Siegermächte nach dem 2. Weltkrieg. Diese sollen per Arbeit mit dem Atlas zugeordnet werden.