Annäherung an Albrecht Dürers anhand eines fiktiven Interviews unter Bezugnahme auf biografische Daten und seine Zeit.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren biografische Daten und der Zeitepoche, indem sie ein ‚Fiktives Interview‘ zu zentralen Entstehungsaspekte des ‚Selbstbildnis (mit Eryngium), 1493‘ von Albrecht Dürers protokollieren.
Der UB-Entwurf gilt für das Bundesland NRW.
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