RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sozialkunde - POLITISCHE PARTIZIPATION - Wahlen - Landtagswahlen

In welche Richtung entwickelt sich unsere Demokratie? Wie verändert sich die politische und die demokratische Kultur? Wie geht es mit der Bewältigung der Klimakrise weiter? Bei den Landtagswahlen in Brandenburg, Sachsen und Thüringen werden im September 2024 wichtige Weichen für die Zukunft gestellt. Zudem finden die Wahlen in einer Zeit statt, in der wir bundes-, aber auch weltweit eine Polarisierung von Meinungen und eine zunehmend aufgeheizte Stimmung beobachten müssen, die auch vor den Schultoren nicht halt macht. Kein Wunder: Schulen sind wichtige Lernorte der Demokratie, und Kinder und Jugendliche sind in besonderem Maße von den anstehenden Entscheidungen und ihren Konsequenzen betroffen. Voraussetzung für politisches Engagement ist, dass junge Menschen die politischen Prozesse verstehen und sich eine eigene Meinung bilden können sowie über politische Zukunftsfragen sprechen und diskutieren lernen. Schulen können und dürfen dabei kein politikfreier Raum sein. Vielmehr haben sie einen demokratischen Bildungsauftrag (siehe auch Kurzfilm „Diensteid verpflichtet“). Mit der Bildungsmaterial-Reihe „… und wir!“ möchten wir Anregungen geben, wie Auseinandersetzung mit gesellschaftlich und politisch relevanten Fragen im Unterricht angestoßen werden und im Klassenzimmer spannende Diskussionen starten können. Außerdem enthält das Material zahlreiche Hinweise dazu, wie junge Menschen selbst aktiv werden und sich für eine lebenswerte Zukunft einsetzen können. Ziel ist es, der jungen Generation zu vermitteln, dass sie Teil der Demokratie sind, in der sie sich eine eigene Meinung bilden und dieser auch Gehör verschaffen können.

Als kurze Unterrichtseinheit zur anstehenden Abgeordnetenhauswahl in Berlin habe ich die Broschüre "Berlin wählt - ich auch!" für jeden Schüler besorgt, die es bei der Berliner Landeszentrale für politische Bildung gibt (auch zum Herunterladen). Auch die Broschüre "1 Berlin + 1 Termin = zwei Wahlen", die man auf berlin.de herunterladen kann, stelle ich den Schülern zur Verfügung. Die Schüler sollen Informationen entnehmen und geordnet auf ein vorstrukuriertes Mindmap eintragen. Die Aufgabe gibt es in drei Schwierigkeitsgraden zum inklusiven Unterricht und mit Lösungsbogen.

Aufgaben zu den Ergebnissen der Landtagswahl in Schleswig-Holstein 2012 für eine 8. Klasse WIPO Regionalschule.

Kurzes AB für einen Sowikurs Klasse 7 zu den Ergebnissen der NRW-Landtagswahl. Die aktuellen Ergebnisse müssen verbunden, die Sitze verteilt werden. Danach sollen rechnerisch mögliche und/oder unwahrscheinliche Koalitionen ermittelt werden.

Nach der Vorlage von 4teachers-Mitglied biwak erstelltes Infoblatt über die Ergebnisse der Landtagswahl für das Land Hessen u. d. Kreis Bergstraße 1 (Daten gem. d. Veröffentl. d. Wahlleiters) mit einigen Arbeitsaufgaben. Wegen der Aktualität ist der Nutzen dieses Materials sicher nur von sehr kurzfristiger Dauer. Der Einsatz ist für Klasse 9 H geplant.

AB mit Link zu Wahlkreisen und Karikatur Ergebnis der Wahl am 27.01.2008

Ein Stimmzettel für die Landtagswahl in Niedersachsen am 27.01.2008 mit den Kandidaten von Hannover Mitte. Um den Schülern die Scheu vor dem Wahllokal zu nehmen, kann der Lehrer ein Wahllokal aufbauen und mit dem Stimmzettel wählen lassen (vorher Wahlbenachrichtigung ausgeben). Anschließend wird der Stimmzettel ausgewertet. (Klären was sind ungültige Stimmen, Beweggründe der Schüler erfragen). Der Wahlomat kann anschließend genutzt werden.

zur Kommunalwahl in Bayern (zu verwenden HS, Klasse 7, GSE); mit diesem Stimmzettel führe ich eine Wahl im Klassenzimmer durch und erkläre damit die Wahlgrundsätze, den Wahlvorgang, den Wahlmodus u.a.

Ein eher juxiger Fragebogen als Einstieg in die Kommunalwahl, die in Hessen in 4 Wochen stattfindet. Von hinten durch die Brust ins Auge zum Thema Politik und Wählen. Viel Spaß ;-)