Die S. sollen bei Plusaufgaben mit drei Zahlen, die beiden Zahlen finden, die zusammen 10 ergeben, sie rot anmalen und ausrechnen. Eine kleine Übung zum Zehnerübergang eingesetzt in Klasse 1 in Baden-Württemberg.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von pumakatze am 25.04.2010
Aufgaben wie 5+6 werden mit Hilfe der Verdopplungsaufgaben 5+5(kleiner Nachbar)und 6+6(großer Nachbar) gelöst, Material für die gemeinsame Erarbeitung und AB zur vertiefenden Übung, Lösung ist beigefügt, Klasse 1, Baden-Württemberg
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von pumakatze am 31.03.2010
AB für Ende 1.Kl. zum Verdeutlichen der Strategie zum Rechnen mit Zehnerübergang. Die Kinder sollen von drei Zahlen zwei mit einem Herz ummalen, die zusammen 10 ergeben.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von tortuga19 am 01.03.2010
Arbeitsblätter laminieren, in A5-Karten zerschneiden,
Die Schüler sollen die gegebenen Zahlen möglichst geschickt addieren -
in PA oder als Wettspiel in der Gruppe
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von quakenanna am 13.06.2009
Vögel müssen gezählt, die passende Aufgabe und das Ergebnis gefunden werden. Die Herstellung erfordert etwas Zeit. Material drucken, laminieren, mit Ringbindung versehen, binden und dann bis zur Bindung durchschneiden. Rückseite (vor dem Laminieren?) mit Kontrollpunkten oder den beiliegenden Kontrollstreifen versehen.
Nachdem einiger Erfahrung mit meinem Klappbuch zur Addition bis 10 habe ich für den Einsatz noch folgenden Tipp: um Gewicht zu sparen möglichst dünne Laminierfolie verwenden, stabilen Ringbinder bevorzugen (Metall?) und evtl. auf die Kontrollstreifen verzichten und Klebepunkte benutzen. Aus Gründen der Stabilität ist es WICHTIG(!), das Buch mit einer laminierten Rückseite zu versehen!
(zeichnungen von fossy und mir)
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von uthierchen am 27.05.2009
Arbeitsblätter zum Üben des Zehnerübergangs mit 20er System darüber (Addition). Aufgaben malen und ausrechnen, Aufgaben aus den Schiffchen erkennen; wir arbeiten mit Welt-der-Zahl, viele Kinder verstehen aber die Schreibweise dort nicht. Vorangegangen habe ich in meiner Klasse (nach Mathematikus) die verliebten Herzen (Zerlegung der 10) geübt. Auch Aufgaben mit 3 Summanden, von denen 2 zusammen 10 ergeben, haben die Schüler vorher gerechnet. Jetzt sollen die Schüler an das eigenständige Zerlegen des 2. Summanden herangeführt werden. In den Aufgaben kann man die 10-Zerlegung (mit Herzen)oder die Zerlegung des 2. Summanden markieren.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von palim am 31.05.2007