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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Monica M. Vaughan ›Die Spione von Myers Holt - Eine gefährliche Gabe‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Monica M. Vaughan ›Die Spione von Myers Holt - Eine gefährliche Gabe‹
Zum Inhalt des Buches: Der zwölfjährige Chris Lane kann es kaum fassen: Ausgerechnet er verfügt über ein außergewöhnliches Talent und wird von der Myers Holt Academy aufgenommen. Was zunächst nach Eliteinternat klingt, entpuppt sich als Sitz des MI 18, einer Sektion des britischen Geheimdienstes, in dem Kinder als Nachwuchsagenten ausgebildet werden. Dort ist Chris’ Hilfe bitter nötig: Ein unbekannter Junge hat kürzlich Anschläge auf wichtige Mitglieder der Regierung ausgeübt. Für Chris und seine Freunde beginnt ein gefährliches Abenteuer. Zum Unterrichtsmodell: Thematiken sind Erwachsen werden, Freundschaft und Vertrauen, Armut, sowie Umgang mit Schuld und Rache. Das Unterrichtsmodell ist so aufgebaut, dass die Schüler einzelne Aufgaben bereits während des Lesens bearbeiten können. Hierfür eignen sich besonders die Materialien, die mit „Spurensuche“ gekennzeichnet sind. Hier sollen die Schüler nach und nach wichtige Informationen zusammentragen, aus denen sich eine Klärung der vier einander zugeordneten Handlungsstränge ergibt. Allerdings ist es auch möglich, die Arbeitsaufgaben zur „Spurensuche“ auf verschiedene Gruppen zu verteilen, so dass aus den Ergebnissen der Kleingruppenarbeit sich am Ende ein zusammenhängendes ‚Lösungsbild‘ ergibt. Eine kostenlose Leseprobe von Monica M. Vaughans ›Die Spione von Myers Holt - Eine gefährliche Gabe‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716369 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 368 Seiten, ab 11 Jahren, ISBN 978-3-423-71636-9, 8,95 €) Für die 5. und 6. Klasse

 
Userprofil anzeigen 34 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 08.01.2022
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Kate DiCamillo ›Winn-Dixie‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Kate DiCamillo ›Winn-Dixie‹
Zum Inhalt des Buches: Eines Tages geht die 10-jährige India Opal Buloni in den Supermarkt, um eine Packung Makkaroni zu kaufen, und kommt mit einem Hund zurück. Winn-Dixie nennt sie den Streuner. Der ist zwar keine Schönheit, sondern groß, dünn und riecht etwas streng - aber er lächelt! Und dieses Lächeln verändert Opals Welt… Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Freundschaft Einsamkeit und Ausgrenzung, Verständnis für Schwächen und Stärken von Menschen, Lebensgeschichten, Hund als Integrationsfigur, Situationskomik. Didaktische Schwerpunkte sind: - Entwicklung von Literalität - Fähigkeit, sich schriftlich auszudrücken - Genaues Lesen - Über Ängste reden - Über verpasste Chancen reden - Kummerpakete - Charakterisierung - Empathie / Fremdverstehen fördern durch Perspektivenwechsel Eine kostenlose Leseprobe von Kate DiCamillos ›Winn-Dixie‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423707718 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 10 Jahren, ISBN 978-3-423-70771-8, 7,95 €) für die 4. und 5. Klasse

 
Userprofil anzeigen 20 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Zugmaus‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Zugmaus‹
Zum Inhalt des Buches: Auf Krümelsuche im Münchner Hauptbahnhof schlüpft der kleine Mäuserich Stefan in einen Eisenbahnwaggon. Und hier beginnt für ihn eine spannende Abenteuerreise, auf der er nicht nur das Käseparadies Schweiz und die Baguette-Hauptstadt Paris kennen lernt. Mit einem Zirkuszug gelangt Stefan sogar nach England. Doch auch die reiselustigste Maus bekommt irgendwann Heimweh. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Reise- und Abenteuergeschichte, Angst und Mut, Freundschaft, Kreative Schreibanlässe, die Geschichte als Würfelspiel, Theaterstück mit Zirkusprogramm, »Zugmaus-Rap«. Dieses Unterrichtsmodell stellt mehrere Möglichkeiten vor, wie mit dem Buch im Unterricht gearbeitet werden kann. - Lesen des Textes und die Sicherung und Zusammenfassung des Inhalts mit ›Fünf-Satz-Geschichten‹ - Lesen in verteilten Rollen - Bearbeiten von Aufgaben zu einzelnen Kapiteln - Schreiben eigener ›Zugmauskapitel‹ - Erstellung eines Würfelspiels mit selbst geschriebenen Spielregeln, Ereigniskarten usw. - fächerübergreifende Projekte: Mäuseparty, Zugmaus-Rap, Theaterstück Eine kostenlose Leseprobe von Uwe Timms ›Die Zugmaus‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423708074 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 120 Seiten, ab 7 Jahren, ISBN 978-3-423-70807-4, 7,95 €) für die 3. und 4. Klasse

 
Userprofil anzeigen 57 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Christa Holtei ›Der Pfefferdieb‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Christa Holtei ›Der Pfefferdieb‹
Zum Inhalt des Buches: Erlenburg am Rhein im Juli 1390: Als Schiffer Klaus mit seinem Kahn am Hafen vor der Stadt landet, wird seine Fracht von den Wirten und Krämern der Stadt bereits sehnsüchtig erwartet. Am nächsten Tag beginnt das Kirschenfest mit dem großen Jahrmarkt, die Stadt ist voll und alle Gäste wollen essen und trinken! Schiffer Klaus hat an alles gedacht; sogar einen Sack wertvollen schwarzen Pfeffer, das raffinierte Grundgewürz für die legendäre Kirschsoße, mit der Graf Wilhelm von Erlenburg seine Gäste alljährlich zu verblüffen weiß, hat er mit großen Mühen auftreiben können. Doch es ist spät geworden und so werden die Waren über Nacht im Lagerhaus verstaut. Noch ahnt keiner, welch fatale Folgen das für den Küchenjungen Hannes hat. Am nächsten Tag ist der Pfeffersack verschwunden und Hannes, der den Sack ins Lagerhaus brachte, gerät unter Verdacht, der Dieb zu sein! Um seine Unschuld zu beweisen, ist er dringend auf die Hilfe seiner Freunde Jakob und Agnes angewiesen - und auf den wachen Blick der Leser! Bis ans Licht kommt, wer hinter dem Diebstahl steckt, tauchen die Leser ein in ebenso farbenprächtige wie kenntnisreiche Schilderungen mittelalterlichen Stadtlebens und erfahren eine Menge über Markt und Handel, über Pilger und andere Reisende, über Gaukler und Spielleute, Mode und Medizin ... Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Erzählte Geschichte für Jüngere: spannend und informativ, Kinderkrimi vor historischer Kulisse, Alltag in einer mittelalterlichen Stadt: kindgerecht und spielerisch dargestellt, Mitraten fördert eigene Aktivitäten. Didaktische Schwerpunkte sind: - Diskussionsimpulse - schlüssige Argumentation entwickeln, diese vorstellen, diskutieren, verteidigen, widerlegen, ergänzen etc. - Betrachtung der Erzählstruktur des Textes als Kriminalgeschichte - Thematisierung von Argumentationsformen - Expertenteams, Kurzvorträge Eine kostenlose Leseprobe von Christa Holteis ›Der Pfefferdieb‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-71178.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 168 Seiten, ab 10 Jahren, ISBN 978-3-423-71178-4, 7,95 €) für die 4. bis 6. Klasse

 
Userprofil anzeigen 25 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹
Zum Inhalt des Buches: Eigentlich will Jonni nur ganz leise die Tür zum Klassenzimmer der 3b öffnen und sich möglichst unauffällig an seinen Platz schleichen, damit der strenge Lehrer Knickel nicht merkt, dass er zu spät ist, aber ... - das darf doch nicht wahr sein! Da hocken mindestens zwölf gefährlich aussehende Gestalten auf dem Lehrerpult und auf den Fensterbänken. Jonni begreift schnell: Das sind Piraten und sie haben die Klasse geentert! Etwas länger dauert es, bis er kapiert, was sie wollen: Sie haben ein dickes Buch dabei und darin steht angeblich, wo ihr Schiff geblieben ist, das ihnen offenbar abhandenkam. Ohne Schiff aber können sie den Schatz im Tintensee nicht heben, hinter dem sie her sind, ganz klar. Dummerweise ist der Einzige, der hier richtig lesen kann, Herr Knickel - und den haben die Piraten in den Bastelschrank gesperrt. Wie die Piraten wieder an ihr Schiff, der Lehrer aus dem Schrank und Jonni und die Klasse 3b schließlich an einen echten Piratenschatz kommen und was das alles mit dem Buch zu tun hat, das die Piraten mit sich herumschleppen, das wird allerdings nur erfahren, wer die ganze Geschichte liest. Denn die erzählt alles, aber auch wirklich alles, was man über Seeräuber wissen muss … Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken dieses Unterrichtsmodells sind spannende Seeräuber-Geschichten, ungewöhnlicher Schulalltag, Lesen und Vorlesen, die Geschichte als Theaterstück zum Nachspielen. Man kann sich auf unterschiedliche Art dem Buch ›Piraten im Klassenzimmer!‹, seinem Inhalt und Thema nähern. In diesem Unterrichtsmodell werden vier Möglichkeiten vorgestellt: - Lesen des Textes - Bearbeiten von Aufgaben in einem von der Autorin entworfenen Arbeitsheft - Aufgaben, die in der Schule im Plenum bearbeitet und besprochen werden - Darstellung der Geschichte als Theaterstück Eine kostenlose Leseprobe von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423712293 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-71229-3, 5,95 €) für die 3. und 4. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹
Zum Inhalt des Buches: Luis und Vincent sind ein Team. Schon immer. Bis Pfannkuchengesicht Detlef, genannt Zorro, und sein dämlicher Freund Ritschie auftauchen und nichts Besseres zu tun haben, als ausgerechnet Luis ständig vor allen lächerlich zu machen. Und plötzlich ist nicht mal mehr klar, auf wessen Seite Vincent eigentlich steht. Schwere Zeiten für Luis. Doch der lässt sich nicht unterkriegen. Hauptsache: locker bleiben! Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Mobbing in der Schule, Gewaltfreie Kommunikation, Jungen- und Mädchenfreundschaften. Didaktische Schwerpunkte sind: - Zusammenleben in der Familie - Mädchen- und Jungenfreundschaften - Mobbing - Lösungsstrategien ohne Gewalt - Film und Comic - Gefühle Eine kostenlose Leseprobe von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423715256 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71525-6, 7,95 €) für die 4. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Liz Pichon ›Tom Gates: Wo ich bin, ist Chaos - Aber ich kann nicht überall sein!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Liz Pichon ›Tom Gates: Wo ich bin, ist Chaos - Aber ich kann nicht überall sein!‹
Zum Inhalt des Buches: Tom Gates hat schon vor der Schule viel zu tun: seiner zickigen Schwester eins auswischen, Süßigkeiten auftreiben oder schnell noch Gitarre spielen. Aber wenn er dann im Unterricht erst einmal sein Heft aufgeschlagen hat, legt er so richtig los: Keine Seite, kein noch so kleiner Zettel ist vor seinen coolen und witzigen Kritzeleien, niemand vor seinen verrückten Ideen sicher. Zum Glück nimmt ihm das keiner wirklich übel, weil Tom nie böse Absichten hat. Manchmal laufen die Dinge einfach nur anders als geplant. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Thematik witzig-freche Alltäglichkeiten des Tom Gates als Comic-Roman. "Wo ich bin, ist Chaos" kann über drei Ebenen inhaltlich erschlossen werden: 1. Die SuS führen ein Lesetagebuch vorwiegend eigenständig und/oder begleitend zu bestimmten Unterrichtsgesprächen. 2. Die 24 Arbeitskarten oder eine entsprechend abgestimmte Auswahl, die laminiert oder kopiert bereitgestellt werden kann, werden erarbeitet. 3. Die SuS sichern Sinnentnahme/Textverständnis und erschließen Hintergründe und literarische Aspekte des Comicromans mit Hilfe verschiedener Unterrichtsideen aus 6 Fachbereichen. Didaktische Schwerpunkte sind: - Verstehen schriftlicher Arbeitsanweisungen - Erkennen und Wiedergeben von Textinformationen - Einüben von Lesestrategien (z.B. detailliertes, selektives, überfliegendes Lesen) - Erfassen und Vertiefen von zentralen Textaussagen (z.B. über Inhaltsangabe, grafische Darstellung) - Umsetzen von Texten (z.B. Collage, Rollenspiel) - Belegen von persönlichen Einschätzungen mit Hilfe von Textstellen. - Darüber hinaus bietet der Roman auch für andere Bereiche des Deutschunterrichts (Reflexion über Sprache, kreatives Schreiben, …) wichtige Ansatzpunkte. Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 248 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71570-6, 7,95 €) für die 4. und 5. Klasse

 
Userprofil anzeigen 36 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Claudia Frieser ›Der Kirchendieb‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Claudia Frieser ›Der Kirchendieb‹
Zum Inhalt des Buches: Köln, 1445: Die zehnjährige Johanna riskiert viel, um lesen und schreiben zu lernen. Nur nachts bleibt ihr dafür Zeit, tagsüber schuftet sie als Magd bei einem Kaufmann. Klare Sache, dass sie ihre nächtlichen Aktivitäten verheimlichen muss. Doch als sie im Dom eine Kerze »ausleihen« will, um lesen zu üben, überrascht sie einen echten Dieb – ausgerechnet den Lehrer des Kaufmannssohns. Jetzt sitzt Johanna richtig in der Patsche. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Krimiabenteuer, Lebensweise im Mittelalter, sowie Kindheit und Schule: damals – heute. Didaktische Schwerpunkte sind: - Textarbeit - Präsentationen - Unklare Begriffe klären - Recherche Eine kostenlose Leseprobe von Claudia Friesers ›Der Kirchendieb‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716192 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 128 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71619-2, 7,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
Userprofil anzeigen 29 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹
Zum Inhalt des Buches: Mainz 1184: Am Rande des großen Festes zu Ehren der Söhne Barbarossas, die zu Rittern geschlagen werden sollen, finden die Zwillinge Hagen und Johanna ein Säckchen, prall gefüllt mit Gold. Ein Reiter im roten Umhang verlor es, als er im wilden Ritt davonpreschte. Hagen und Johanna machen sich auf die Suche nach dem geheimnisvollen Roten Ritter. Doch der Gesuchte führt Böses im Schilde... Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Krimiabenteuer, Lebensweise im Mittelalter, Sitten und Gebräuche der Ritterzeit. Didaktische Schwerpunkte sind: - Vorträge - Quizfragen - Spurensuche der Spannung - Stilmittel der Spannungserzeugung - Schreibkompetenz - Klanggestaltetes Lesen Eine kostenlose Leseprobe von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716611 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 128 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71661-1, 6,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
Userprofil anzeigen 16 Seiten, zur Verfügung gestellt von dtv-verlag  am 20.12.2021
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Piratenamsel‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Piratenamsel‹
Zum Inhalt des Buches: Ein Vogel, der brüllt wie ein Tiger und flucht wie ein waschechter Matrose? Das kann nur der Beo Padde sein, den es von Indien nach Hamburg verschlagen hat. Wenn Padde loslegt, ist im Zoogeschäft von Herrn Schulte, im Tierpark Hagenbeck oder beim Tierstimmenimitator Kluge die Hölle los. Aber so lustig das Verwirrspiel auch ist, Padde braucht ein Zuhause! Da trifft er auf ein kleines Mädchen . . . Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen fantastische Abenteuer und Tiergeschichte, Ungewöhnliche Schauplätze, Angst und Mut und Freundschaft. Didaktische Schwerpunkte sind: - Kreative Schreibanlässe - Lesebegleitheft - Rollenspiele - Drehbuch schreiben Wie werden Beziehungen gestaltet? Worin zeigt sich wahre Freundschaft? Wie kann man mit Kreativität und Mut auch scheinbar unlösbare Probleme lösen? Das sind Fragestellungen, die im Buch auf witzige, gar nicht schulmeisterliche und belehrende Art gestellt und beantwortet werden. Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-71672-7, 6,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
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