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Zum Inhalt des Buches: »Ich hatte nur ein Leben zu leben, ich wollte, dass es ein Erfolg würde ...« Simone de Beauvoir Ingeborg Gleichauf entdeckt Simone de Beauvoir neu – für junge Leserinnen und Leser des 21. Jahrhunderts. Sie führt ein in Leben und Werk dieser bedeutenden Denkerin von ihrer Kindheit und Jugend über ihre Studienjahre, ihre Arbeit als Philosophielehrerin und den Beginn ihrer lebenslangen Beziehung zu Jean-Paul Sartre, die Zeit des Zweiten Weltkriegs bis zum Höhepunkt ihrer Karriere als Philosophin und Schriftstellerin, schließlich zum Verlust Sartres und Beauvoirs eigenem Tod. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Lebensführung – Lebensgestaltung, Verbindung von Literatur, Zeitgeschichte und Philosophie. Didaktische Schwerpunkte sind: - „Sein wie keine andere“: konsequenter Individualismus - Schreiben als Beruf: Leben und Schreiben verbinden, mit Wörtern agieren - Die Philosophie des Existentialismus: Freiheit – Wahl – Verantwortung – Ich und die „Anderen“, eine philosophische Überzeugung leben - Feminismus: Emanzipation – Frauenbewegung – Geschlechterrollen – Beziehung von Frau und Mann - Bedeutung der Milieus: ein Milieu wählen - Lebensphasen: einerseits Kindheit und Jugend, andererseits Alter und Tod thematisieren - Politisches Engagement: Teilhabe an der Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts - Reisen: Motive und Ertrag Eine kostenlose Leseprobe von Ingeborg Gleichaufs ›Sein wie keine andere‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423626767 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 304 Seiten, ab 13 Jahren, ISBN 978-3-423-62676-7, 10,95 €) Für die 10. bis 12. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Hannah Arendt: streitbare Jahrhundertdenkerin, zu früh, zu wütend, auf so einschüchternde Weise klug, zu jüdisch, nicht jüdisch genug. 1933 floh sie aus Nazi-Deutschland ins Exil, über Tschechien, Italien und die Schweiz zunächst nach Paris. Später dann in die USA. Von dort aus avancierte sie zu einer der großen Ikonen unserer Zeit. ›Die drei Leben der Hannah Arendt‹ skizziert rasant und liebevoll ihren Lebensweg. Zum Unterrichtsmodell: Thematiken des Buches sind: Freiheit und politische Theorie, Einheit von Denken und Handeln, Identität und Unabhängigkeit, Freundschaft und Liebe , sowie Demokratische Partizipation. Didaktische Schwerpunkte sind: - Auseinandersetzung mit der Biografie einer außergewöhnlichen Frau - Die Rolle von Denken, Verantwortung und Freiheit verstehen - Die (Ideen-)Geschichte des 20. Jh. vertiefen - Kenntnisse der Gattung Graphic Novel anwenden Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Klappenbroschur, 244 Seiten, ISBN 978-3-423-28208-6, 18,00 €) Für die 10. bis 12. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Es fängt alles damit an, dass der Rektor seine Schüler bittet, nach Schulschluss noch kurz auf dem Gelände zu bleiben. Eine Epidemie sei ausgebrochen, man müsse Vorkehrungen treffen. Doch dann wird ein Zaun um die Schule errichtet. Niemand darf heraus. Je länger das Eingesperrtsein dauert und je mehr Schüler erkranken, desto stärker breiten sich Angst und Panik aus. Es geht ums nackte Überleben. Eine intensive und spannende Lektüre, die aktueller nicht sein könnte. Auch für Jugendliche, die kurze Texte bevorzugen. Zum Unterrichtsmodell: Thematiken des Buches sind: Freundschaft, Liebe, Verantwortung und Mut, Kollektive Gewalterfahrungen, Macht und Ohnmacht, Beziehungen in existenziellen Grenzsituationen Didaktische Schwerpunkte sind: - Fächer-Anschluss - Beteiligung - Lektürevoraussetzungen - Selbststeuerung und Beratung - Texterschließung, - Anbindung an Lebenswelt und Erweiterung der Perspektive - Kompetenz-Orientierung MSA - themenbezogene Zitate - Aufgabenvielfalt - Sprachgebrauch und Kommunikation - Progression - Individuelle Schwerpunkte Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 14 Jahren, ISBN 978-3-423-62670-5, 8,95 €) Für die 9. und 10. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Küssen ist gar nicht so leicht! Das gilt zumindest für die 16-jährige Aza Holmes. Denn gerade hat sie sich in den smarten und sensiblen Davis Pickett Junior verliebt, dessen millionenschwerer Vater auf rätselhafte Weise verschwunden ist. Mit Davis kann Aza Nachrichten austauschen, in die Sterne gucken und über Gedichte und Filme philosophieren. Nur ihn zu berühren, fällt Aza manchmal schwer. Denn sie leidet an einer Zwangsstörung. Für Aza besteht die Welt aus Bakterien, die sie bedrohen. Immer wieder zieht sich die Angstspirale in ihrem Kopf zusammen. Aza muss Mut beweisen und sich ihren Zwängen stellen. Dabei hat sie Freunde an ihrer Seite wie die witzig-charmante Daisy, die sie auf ihrem Weg begleiten. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Wer bin ich wirklich?; Körperkrieg: Umgang mit einer Angststörung; Freundschaft, Liebe, Lebensträume; Existenzangst und Lebensmut. Didaktische Schwerpunkte sind: - entlastende, modular einsetzbare Aufgaben, die verschiedene Ziele und Segmente der Unterrichtsarbeit abdecken. - Form von Arbeitsblättern mit einem Auswahl-Angebot an Impulsen - Reduktion, aber nicht zu Lasten einer Vielfalt der in den Blick genommenen Aspekte - Schwerpunkt: der Bezug zur Lebenswelt (lebensweltliche Erschließung) vor der werkanalytischen Erschließung - Berücksichtigung der unterschiedlichen Vorkenntnisse und Vorerfahrungen (Inhaltsübersicht zur Inhaltssicherung und Vorentlastung) - Impulse zu den einzelnen Themenfeldern zur Selbststeuerung der Lernenden - Ausgang von themenbezogenen Zitaten (thematische Einstimmung und Textbezug) - unterschiedliche Aufgabentypen und Interaktionsformen - Progression vom Faktischen und der Sicherung des Textverständnisses zu offeneren Formen der Problematisierung und thematischen Entfaltung - diskursive und reflexive, textanalytische und produktionsorientierte Zugänge zum Roman und seiner Problematik - Hinweise auf eine mögliche Kooperation mit anderen Fächern Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 320 Seiten, ab 13 Jahren, ISBN 978-3-423-62701-6, 10,95 €) Für die 9. bis 11. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Caden hält sich für einen ganz normalen Jungen, doch sein Verstand begibt sich häufig auf fantastische Reisen. Manchmal befindet er sich geistig auf dem Weg zum Marianengraben, in der Realität hingegen wird selbst der harmlose Gartenschlauch zur tödlichen Gefahr. Als die Grenzen zwischen realer und fantastischer Welt immer weiter verschwimmen, muss Caden begreifen: Er ist kein biblischer Prophet, er ist schizophren. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Erfahrungen mit einer psychischen Erkrankung, Angst und Ohnmacht, Selbst- und Sozialverlust, sowie Lebenswille. Didaktische Schwerpunkte sind: - Textbezogene Auseinandersetzung mit einer psychischen Erkrankung und ihrem Verlauf - Annäherung an die Verhaltensänderungen des Probanden über ausgewählte Erarbeitungs- und Vertiefungsmethoden - Reflexion über die Bedeutung einer resilienten Persönlichkeitsstruktur - Erworbenes Wissen um die Wirkkraft von Metaphern als Stilmittel einsetzen - Prinzipien des Standbildbauens reflexiv einsetzen und die Ergebnisse vergleichen und bewerten - Ein Schreibgespräch zu einer der Kernthesen des Romans führen - Analyse der Verhaltensunterschiede und -ziele von Kapitän und Papagei - Das Titelbild mit Zitatstellen und eigenen Assoziationen verbinden - Verknüpfungen zu einem vorausgegangenen Handlungsereignis herstellen - Begriffsbedeutungen hinterfragen („das dritte Auge“) und einen Ergebnistransfer auf eine Romanszene leisten - Cadens Veränderungen vor, während und nach dem Klinikaufenthalt als Erfahrungs- und Entwicklungsrichtungen gedanklich nachvollziehen und einschätzen Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 336 Seiten, ab 14 Jahren, ISBN 978-3-423-62719-1, 9,95 €) Für die 9. und 10. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Als Viorel seine Mutter eines Tages tot am Küchentisch vorfindet, ist er starr vor Trauer. Aber dann entscheidet er sich zu handeln. Wollte sie nicht immer in ihrer Heimat am Schwarzen Meer bestattet werden? Kurzerhand wickelt Viorel sie in einen Schlafsack ein, verfrachtet sie in den Kofferraum des klapprigen Autos, und ab geht die Fahrt ohne Führerschein Richtung Rumänien. Eine Reise in den »Wilden Osten« Europas voll schwarzem Humor und Skurrilität beginnt! Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Selbstvertrauen, Körpergefühl, Verantwortung und Ich-Stärke, Heimat und Fremde; Rumänien, Realität, Fantasie, Magie, Hilfsbedürftigkeit und Helfer. Didaktische Schwerpunkte sind: - Auseinandersetzung und Identifikation mit einem Antihelden und seinem ungewöhnlichen Reisevorhaben - Untersuchen und Beschreiben der Sprache sowie der Konstruktion und der Erzählhaltungen des Romans - Fiktion, Fantasie, Realität: Erfahrungsebenen des Romans und ihr Anspruch an Erschließung und Verortung durch den Leser Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 272 Seiten, ISBN: 978-3-423-62724-5, 9,95 €) Für die 9. bis 11. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Wo Madina herkommt? Das ist egal. Sie kommt von überall und nirgendwo. Und ist nun endlich angekommen in einem Land, das Sicherheit verspricht. Für sie fühlt es sich hier nach Zukunft an. Doch nicht allen in ihrer Familie fällt es leicht, Fuß zu fassen. Ihr Vater zieht sich zurück, ihre Mutter schweigt. Und so ist es an Madina, tätig zu werden. Mittlerin zu sein zwischen ihrer Familie im Flüchtlingsheim und dem unbekannten Leben außerhalb. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Migration: Heimatverlust und neue Heimat, Freundschaft, Mut, Erwachsenwerden, Ich-Stärke und Selbstbehauptung, Vaterbeziehung. Didaktische Schwerpunkte sind: - Verfestigte Denkmuster und Vorurteilsstrukturen hinterfragen - entlastende, modular einsetzbare Aufgaben - die Erschließung des Textes als Werk (Werkanalyse) - Bezug zur Lebenswelt - Selbststeuerung der Lernenden - themenbezogene Zitate - Wochenplanarbeit Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 304 Seiten, ab 14 Jahren, ISBN 978-3-423-62685-9, 9,95 €) Für die 8. bis 10. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Eines heiteren Tages platzt ein junges Mädchen ins Wohnzimmer des 15-jährigen Finn Black. In der Hand hält sie eine Pistole. Und eine Tasche voller Geld. Das Mädchen ist nach einem Überfall auf der Flucht vor der Polizei. Aus Mitleid beschließt Finn, sie zu decken, doch sein Vater und Großvater, schon immer leicht korrupte Schlitzohren, haben andere Pläne. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Rollenbilder und Strategien, Familie und Verrat, Diebstahl, Raub, Geiselnahme, sowie Macht und Ohnmacht. Als methodische Ansatzpunkte können beispielsweise dienen: - die erweiterten Steckbriefe der Figuren, - ein durch die Polizei erstelltes Profil von Alice, - die (Anfangs-)Situation als Gegenstand einer Erzählung Finn Blacks gegenüber einem Freund, - die Gedanken des Vaters über Alice, angeregt durch den Großvater oder schließlich - Finn Black, der begreift, dass die Täterin durch ihre Unfähigkeit stringent zu handeln zum Opfer werden muss Eine kostenlose Leseprobe von Kevin Brooks ›Finn Black - Der falsche Deal‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423717298 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 96 Seiten, ab 12 Jahren, ISBN 978-3-423-71729-8, 5,95 €) Für die 9. und 10. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Joel lebt allein mit seinem Vater Samuel, der früher einmal Seemann war, hoch oben im Norden Schwedens. Nachts schleicht sich Joel oft aus dem Haus, um den einsamen Hund zu finden, den er einmal vom Fenster aus gesehen hat. Auf der Brücke über dem vereisten Fluss gründet er einen Geheimbund und überhaupt erlebt er nachts die abenteuerlichsten Dinge. Eines Nachts aber stellt er fest, dass auch das Bett seines Vaters leer ist. Samuel hat sich nämlich in die Kellnerin Sara verliebt. Wird auch er Joel verlassen, genau wie es vor vielen Jahren die Mutter getan hat? Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Außenseiter, Identitätsfindung, sowie Freundschaft. Als methodische Ansatzpunkte können beispielsweise dienen: - Traumbeschreibung - Tagebucheintrag - Recherche - Vergleiche - Lernplakat erstellen - Dialog schreiben - Zeitungsbericht verfassen Eine kostenlose Leseprobe Henning Mankells ›Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423706711 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 11 Jahren, ISBN 978-3-423-70671-1, 8,95 €) Für die 6. und 7. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Fünf Sechzehnjährige finden sich plötzlich an einem Ort wieder, wo es nur Treppen gibt, die ins Nichts zu führen scheinen. Die Jugendlichen begreifen schnell, dass sie in eine Extremsituation geraten sind und dass es nur darauf ankommt, zu überleben. Es bricht ein Kampf aller gegen alle aus. Ein spannender Sciencefictionroman, der zeigt, wie unterschiedlich Menschen in außergewöhnlichen Situationen reagieren. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Utopie, wissenschaftliches Experiment, Gewalt/Gruppendruck. Als methodische Ansatzpunkte können beispielsweise dienen: 1. Unterrichtssequenz: Mit den Personen vertraut werden 2. Unterrichtssequenz: Die Beziehungen klären 3. Unterrichtssequenz: Exkurs – Das Experiment 4. Unterrichtssequenz: Der Widerstand 5. Unterrichtssequenz: Konfrontation Eine kostenlose Leseprobe von William Sleators ›Das Haus der Treppen‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423078597 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 14 Jahren, ISBN 978-3-423-07859-7, 8,95 €) Für die 7. bis 9. Klasse