Kurzbeschreibung: Der zweite Band Mundmotorik-Training enthält eine ergänzende Materialsammlung zur spielerischen Förderung und zur Stärkung der orofacialen Muskulatur. Der Schwerpunkt liegt auf Puste- und Ansaugspielen. Wie auch im vorangegangenen Band gibt es einen Erzählanlass zur Einstimmung auf die jeweilige Übung sowie alle nötigen Kopiervorlagen mit liebevoll gezeichneten Bildern. Die Spiel- und Übungsideen eignen sich zur allgemeinen Verbesserung der Mundmotorik von Kindern im Vorschulalter, aber auch zur gezielten Förderung von Kindern mit Sprachauffälligkeiten, zur Stärkung der orofacialen Muskulatur und zur Sensibilisierung der taktil-kinästhetischen Wahrnehmung. Die Übungen können in der Gruppe oder in der Einzelarbeit gut umgesetzt werden. In diesem Heft sind desweiteren Übungen zum spielerischen Training des Zerlegens von Wörtern in Silben sowie des Reimens enthalten. Diese fördern die phonologische Bewusstheit. In meiner Arbeit möchten die Kinder und ich nicht darauf verzichten.
Kurzbeschreibung: Die Übungssammlung trainiert auf spielerische Art und Weise die Mundmotorik. Abwechslungsreich, an verschiedene jahreszeitliche Themen angepasst, findet man Puste- und Ansaugspiele sowie Übungskärtchen zur Stärkung der Lippen- und Zungenmuskulatur. Zu jeder Übung gibt es einen Erzählanlass zur Einstimmung auf das Thema. Alle nötigen Kopiervorlagen sind mit liebevollen Bildern versehen. Die fantasievollen und motvierenden Spiel- und Übungsideen eignen sich zur allgemeinen Verbesserung der Mundmotorik von Kindern im Vorschulalter, aber auch zur gezielten Förderung von Kindern, die Sprachauffälligkeiten aufweisen, zur Stärkung der orofacialen Muskulatur und zur Sensibilisierung der taktil-kinästhetischen Wahrnehmung. Die Materialien und Anregungen können in der Kleingruppe und in Einzelarbeit eingesetzt werden. Durch die kindgerechte Gestaltung, den auffordernden Spielcharakter und die Abstimmung der Angebote besitzt diese Materialsammlung einen hohen Motivationscharakter für die Kinder. Die Mumo-kärtchen mit den passenden Wochenübungsplänen können gut für die tägliche Übung im Unterricht genutzt werden. Alle Übungen sind übersichtlich aufgebaut. Positiv sind ebenfalls die Erweiterungsvorschläge bei Übungen zu speziellen Ziellauten. Die beigefügten Beobachtungsbögen unterstützen zusätzlich die Arbeit der Therapeuten.
Kurzbeschreibung: Bewegung und Srache sind eng miteinander verbunden. Bewegung ist bestens dafür geeignet, Lernprozesse zu fördern. In ihrem Buch zeigt die Autorin mal wieder, wie einfach bewegte Sprachförderung gelingen kann und Alltag integriert werden kann. Die Spiele zur Sinneswahrnehmung, die Atemübungen, die Mundgymnastik und Rhythmikschulung sowie zahlreiche kreative Ideen zur Wortschatzerweiterung machen den Kindern Spaß und sorgen für eine gute Anlage des Erlenten im Gehirn. Die Kinder werden so ganzheitlich gefördert. Altersstufe: 3 bis 8 Jahre
Kurzbeschreibung: In mehr als 4000 Stichwörtern gibt dieses Buch einen Überblick über die weitgespannte Begriffswelt der Logopädie. Der Nutzer findet nicht nur Definitionen aus den Hauptgebieten der Logopädie wie Medizin, Psychologie und Pädagogik, sondern auch aus den angrenzenden Wissenschaften wie Linguistik, Soziologie, Physik. Fachbegriffe werden kurz und treffend dargestellt. Damit steht ein Nachschlagewerk für die theoretische und praktische Arbeit mit sprach-, sprech-, rede-, stimm- und hörgestörten Menschen zur Verfügung.
Kurzbeschreibung: Dieses Buch enthält über 200 Übungen zur Behandlung funktioneller Stimmstörungen im Rahmen der logopädischen Stimmtherapie. Der Schwerpunkt liegt in der Anregung für die praktische Arbeit, auf ausführliche theoretische Erklärungen wurde bewusst verzichtet. Die Übungssammlung soll helfen, die Therapievorbereitung zu erleichtern, und will darüber hinaus anregen, Neues auszuprobieren. Es wird ein breites Spektrum an Übungen zu den Bereichen Körper, Atmung und Stimmbildung dargestellt. Zeichnungen unterstützen das Verständnis und die Umsetzung der Übungen. Um erarbeitete Techniken zu festigen und die Übertragung in den Alltag zu erleichtern, enthält dieses Buch zudem Wort- und Satzübungen sowie einen Textanhang.(Klappentext)
Kurzbeschreibung: Ein Überblick und nicht nur ein Überblick. Viel Wissenswertes was man über Sprech- und Stimmbildung wissen sollten. Klappentext: "Aus ihrer spracherzieherischen Praxis entwickelt die Autorin ein didaktisches Konzept und stellt Übungen zu den Elementarprozessen des Sprechens vor, die das gestaltende Sprechen fördern. Dabei gilt das Hauptinteresse der Unterrichtspraxis: Anregungen aus der Praxis für die Praxis stehen im Mittelpunkt. Die zahlreichen Übungen und Sprechspiele eröffnen neue Möglichkeiten, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern etwas für Stimme und persönlichen Sprechausdruck zu tun." Auch für den Lehrer wird bekanntes Wissen klar gegliedert und sofort umsetzbar aufbereitet. Das Buch regt an, wieder auf die eigenen Stimme zu achten, die Rhetorik zu überprüfen und vielleicht die Stimmpflege in den normalen Alltag zu integrieren.
Kurzbeschreibung: In diesem Arbeitsbuch wird eine eher wenig angewandte Möglichkeit aufgezeigt, wie Sprache und Bewegung bei Kindern spielerisch und
zugleich wirkungsvoll gefördert werden können.
Verpackt in 24 Hexengeschichten werden 24 Sprechverse und Zauberzeichen vorgestellt, die mit "Sprechzeichnen" geübt werden
sollen. Kurz und verständlich wird zu Beginn die Herangehensweise erläutert.
Kinder haben Spaß an den Geschichten und wiederholen mit Freude immer wieder die rhythmischen Sprechverse und die großmotorischen Bewegungen bevor die Zauberzeichen auf Papier gebracht werden.
Auf spielerische Art erlernen sie grundlegende Zeichen und Schreibbewegungsabläufe nicht nur als Vorbereitung zur Schrift.
Das Buch ist liebevoll mit Bildern gestaltet und zu jedem Zauberzeichen gibt es ein Vorlagenblatt zum Üben.
Es eignet sich für den Einsatz in der Sprachtherapie, für die Sprachförderung in Gruppen so wie zur Förderung der Schreibmotorik.
Kurzbeschreibung: Das Buch ist eine übersichtlich gegliederte Praxisanleitung. Es bietet neben Diagnostik und Therapie entsprechendes Wissen auch zur Vorbeugung von myofunktionellen Störungen an.Myofunktionelle Übungen verbessern die Lippen- und Zungenmotorik.In Wechselwirkung mit ganzkörperlichen Bereichen wie Haltung , Atmung, Körper-, Augen/Hand-Koordination kann man therapeutisch und motivierend mit den Kindern auch prozessimmanent arbeiten.
Viele angebahnte Übungen lassen sich auch als Bewegungspausen für die Kinder in den Alltag einplanen.
Kurzbeschreibung: Dieses nützliche Arbeitsbuch bietet eine Fülle von Anregungen für die Artikulationstherapie mit Vorschulkindern. Der erste Teil beinhaltet Kapitel zur Diagnostik, zur Indikation, verschiedene theoretische Ansätze aber auch didaktische und psychologische Anmerkungen. Im zweiten Teil findet man einen ausfühlichen Pool an praktischen Anregungen. Themengebundene Wortlisten runden das Buch ab. Besonders erfreulich ist der reiche Fundus an leicht zu realisierenden Spielen und Übungen für den therapeutischen Alltag. Die Spiele fordern auf, motivieren, sind kindgemäß und zielgerichtet.
Kurzbeschreibung: Das im Beltz-Verlag erschienene Buch ist ein wirkliches Handbuch - praktikable Arbeitshilfen mit theoretischem Hintergrund können individuell umgesetzt werden. Viele Sprachspiele, Wahrnehmungsübungen, Sinnesspiele sind abwechslungsreich und nachvollziehbar dargestellt.
