RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sachunterricht, HuS - Zusammenleben - Gemeinde

In das Thema "Der Ort, in dem wir leben" steige ich zumeist mit dem beigefügten Fragebogen ein. Ich habe ihn für 4t noch einmal blanko gestaltet, so kann man seinen eigenen Ortsnamen und ggf. das eigene Wappen einfügen. Die Blätter sammle ich ein und fasse die Antworten auf einem Blatt zusammen, das ich in der folgenden Stunde wieder ausgebe. So haben die Kinder eine umfassende Sammlung (denn nicht jeder weiß zu jeder Frage etwas) und wir können uns anschl. daran machen, herauszufinden, wie wir Informationen zum Ort bekommen könnten. Kl. 3

Büchlein zum eigenen Ort. Grundschüler können hier selbst zeichnen und schreiben und lernen dabei ihren Wohnort besser kennen.

Fragen zu den versch. Ämtern des Rathauses, Kinder besuchen Ämter und stellen Fragen, Klasse 3, BaWü, MeNuK

Die Kinder der dritten Klasse haben Fragen und Antworten zu ihrem Heimatort aufgeschrieben. Daraus habe ich ein Spiel gemacht. Sie haben später auch eigene Spielpläne hergestellt. Vielleicht kann jemand das Material als Anregung gebrauchen.

Zusammenfassung über die Arbeit des Gemeinderats anzuwenden als Stundenzusammenfassung Klasse 4 Bayern (Der Auftrag bezieht sich auf folgendes Buch: Erlebniswelt 4; Oldenbourg-Verlag)

Kurzer Lesetxt zur Defintion des Begriffes Gemeinde, passend zum HSU-Unterricht, 4.Klasse in Bayern

kurzer Überblick über die Heimatgemeinde, als Hefteintrag und Einstieg in das Thema Gemeinde; muss für die jeweilige Gemeinde umgeformt werden, die Definition für Gemeinde ist aber allgemein gültig. (HSU, Bayern, 4. Klasse unsere Gemeinde, Porträt der Gemeinde)