Die Schüler verschaffen sich in arbeitsteiliger Gruppenarbeit zunächst einen ersten Eindruck von den jeweiligen Betrachtungspunkte über Kalifornien. Dabei üben sie das Textverstehen und das gezielte Zusammenfassen für einen Kurzvortrag. Durch die spätere Präsentation der Ergebnisse jeder Gruppe werden nacheinander die verschiedenen Gesichtspunkte über Kalifornien vorgestellt und kennen gelernt.

Die Schüler trainieren ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit, indem sie, ausgehend von einem situativen Kontext, über die Problematik "Diskobesuche und (möglicher) Drogenkonsum" sprechen und diskutieren.

Die Schüler trainieren und erweitern ihre situationsgebundene Diskurskompetenz der Fremdsprache, indem sie Vorstellungsgespräche simulieren und beurteilen.

Die Schüler trainieren anhand des Liedes "Sylvia’s Mother" ihr Hörverstehen und erfassen mittels Höraufträgen dessen Inhalt, um anschließend einen Dialog zwischen Sylvia und dem jungen Mann zu erarbeiten. Aus urheberrechtlichen Bedenken heraus wurde der Liedtext aus dem Material entfernt. bernstein 9. 11. 2006

Die Schüler erschließen den Text "A surprise for Megan at the market", indem sie unterschiedliche Leseverstehensstrategien anwenden.

Die Schüler lernen das will-Future als Struktur zur Äußerung von Vorhersagen und Vermu-tungen kennen und üben diese in dem situativen Kontext "Predictions in horoscopes".

Die Schüler sollen Zeugenaussagen eines Kriminalfalls hörend verstehen, die so gewonnenen Informationen ihren Teammitgliedern mitteilen und abschließend gemeinsam analysierend den Täter ausfindig machen.

Die Schüler begegnen einem kürzeren fiktiven Prosatext, indem sie die Ereignisse der Geschichte mit Hilfe von Bildern antizipieren, den Text hörend wie auch lesend aufnehmen und anschließend anhand von selbst gestalteten Aufgaben ihr Verständnis des Textes gegenseitig prüfen.

Die Schüler sollen ihre Möglichkeiten des Ausdrucks und der Meinungs- äußerung in der Fremdsprache üben und erweitern, indem sie sich mit der (oftmals klischeehaften) Darstellung kultureller Eigenheiten von Deutschen und Amerikanern auseinander setzen, und somit gleichzeitig ihre landeskundlichen Kenntnisse über die USA erweitern.

Listening Comprehension und Gruppenarbeit: Die Schüler verschaffen sich einen ersten Eindruck von der Stadt London und ihren Sehenswürdigkeiten. Dabei üben sie das aktive Hörverstehen und die notwendigen Arbeitstechniken.