Mit meiner ersten Klasse übe ich unter anderem an der Stationsarbeit von bibbe das Bündeln von Zehnern und die Schreibweise im Stellenwertsystem. Die Farben der Zehner und Einer orientieren sich an Montessori. Auf dem Arbeitsbogen verschriftlichen die Kinder das vorherige handelnde Rechnen. Die Schreibweise wird unterstützt durch die Farben geübt. Der AB kann parallel zur Stationsarbeit eingesetzt werden. Lösungen sind dabei.

Nach der praktischen Einführung der Funktion von Verben schreiben die Kinder meiner ersten Klasse zu Bildern. Es soll die Kleinschreibung von Verben bewusst gemacht werden. Meine Klasse schreibt gerne jedes Wort am Anfang groß.

Das Fieber um den kleinen Eisbär Knut aus dem Berliner Zoo brachte mich auf die Idee, Lesekarten mit Zootierbabys für Leseanfänger zusammenzustellen. Die Karten passen in den Lochkasten von Beenen (10x13cm). Hier sind nur die Wörter zu sehen, die Bilder müsst ihr selbst einfügen oder mir eine Nachricht schreiben.

Ich kann Gefühle initiieren: Wenn.., dann… Ein Arbeitsbogen für Schreib- und Leseanfänger, den ich im Rahmen des „Faustlos“-Programms eingesetzt habe. Dem geht eine Stunde voraus, in der z.B. folgende Situation anhand eines Bildes diskutiert wird: Zwei Kinder, eines hat ein Scateboard, das andere möchte auch fahren. Welche möglichen Verhaltensweisen gibt es? Fazit: Das Gefühl des Gegenübers hängt von mir ab. Nach der Diskussion werden ähnliche Situationen im Rollenspiel dargestellt. Der Arbeitsbogen wird in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet.

Im Rahmen des sozialen Lernens führe ich in meiner ersten Klasse das Programm „Faustlos“ durch. Das Hauptthema der ersten Wochen sind Gefühle. Zur Festigung und Dokumentation erstelle ich mit den Kindern Gefühlsblumen für die Ausstellungswand. Die Bilder sind selbst gezeichnet.

Plakate zur Orientierung für die Anfänger beim Notenlesen.

In einer Osterwerkstatt wollte ich den „Eierbecher der besonderen Art“ von pari anbieten. Zum selbstständigen Erarbeiten habe ich die Arbeitsschritte fotografiert und mit Kurztexten auf ein Leporello geklebt. Wem die Qualität der Bilder nicht reicht, muss sich direkt an mich wenden. Ich schicke ihm dann die größeren.

Für die Osterwerkstatt in meiner ersten Klasse habe ich unter anderem ein Lagepuzzle mit Lernwörtern in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen entwickelt. Die Kinder ordnen die Lesestreifen nach der Reihenfolge und legen die 9 Bilder an die angegebene Position. Die Bilder habe ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernt. Ich habe den Link angegeben, wo man die schönen bunten Anlautbilder findet.

Meine erste Klasse lernt Lesen durch Schreiben. Die Kinder schreiben mit Hilfe einer Anlauttabelle alles auf, was sie schreiben möchten. Da wir ein Computerprojekt beginnen wollen, bieten sich die einzelnen Computerteile zum gemeinsamen Lautieren oder selbstständigen Schreiben an, denn sie sind alle lauttreu. Die Bilder sind von jessbee und mir.

Zu marions Buchstabenelementen hier die Lösungsstreifen für die Rückseite der Karteikarten.